инновационные практики в среде работников системы общего образования



Татьяна Василькова Основы андрагогики Татьяна Василькова Основы андрагогики Новинка

Татьяна Василькова Основы андрагогики

180 руб.
С позиций достижений теории и практики раскрываются основы андрагогики, проблемы образования, воспитания и дидактики взрослых. Рассмотрены конкретные инновационные технологии (дистанционного и модульного обучения, обучения незанятого населения и пр.). Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений, а также слушателей факультетов повышения квалификации, практических работников системы образования взрослых.
Галеева Наталья Львовна, Данилова Татьяна Николаевна, Шклярова Ольга Анатольевна, Воровщиков Сергей Георгиевич, Болотова Елена Леонидовна Управляющий совет в образовательных организациях дошкольного и общего образования Галеева Наталья Львовна, Данилова Татьяна Николаевна, Шклярова Ольга Анатольевна, Воровщиков Сергей Георгиевич, Болотова Елена Леонидовна Управляющий совет в образовательных организациях дошкольного и общего образования Новинка

Галеева Наталья Львовна, Данилова Татьяна Николаевна, Шклярова Ольга Анатольевна, Воровщиков Сергей Георгиевич, Болотова Елена Леонидовна Управляющий совет в образовательных организациях дошкольного и общего образования

534 руб.
Пособие подготовлено с использованием материалов Справочной правовой системы "Консультант Плюс". В учебном издании анализируются новейшие нормативные правовые акты, действующие в системе общего образования о статусе управляющих советов образовательных организаций. Пособие предназначено для родителей, педагогических работников, руководителей образовательных организаций системы общего образования - членов управляющих советов образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации общественных управляющих в образовательных организациях дошкольного и общего образования.
Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие Новинка

Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие

644 руб.
С позиций достижений теории и практики раскрываются основы андрагогики, проблемы образования, воспитания и дидактики взрослых. Рассмотрены конкретные инновационные технологии (дистанционного и модульного обучения, обучения незанятого населения и пр.). Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений, а также, слушателей факультетов повышения квалификации, практических работников системы образования взрослых.
Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие Новинка

Василькова Татьяна Анатольевна Основы андрагогики. Учебное пособие

1030 руб.
С позиций достижений теории и практики раскрываются основы андрагогики, проблемы образования, воспитания и дидактики взрослых. Рассмотрены конкретные инновационные технологии (дистанционного и модульного обучения, обучения незанятого населения и пр.). Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений, а также слушателей факультетов повышения квалификации, практических работников системы образования взрослых.
Власть и общество в развитии общего образования в России… Мон. Власть и общество в развитии общего образования в России… Мон. Новинка

Власть и общество в развитии общего образования в России… Мон.

944 руб.
Дана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты проблемы взаимоотношений российской власти и общества в воспитании учащихся, определении содержания образования в отечественной школе. .Предназначена для руководителей и работников системы образования, интересующихся историей российской школы. Может быть полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами общего образования.
Чернобай Елена Владимировна Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. ФГОС Чернобай Елена Владимировна Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. ФГОС Новинка

Чернобай Елена Владимировна Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. ФГОС

145 руб.
Методические рекомендации позволят освоить технологию подготовки урока в информационной образовательной среде в соответствии с требованиями нового Федерального государственного стандарта общего образования. Книга адресована учителям общеобразовательных учреждений, а также преподавателям и слушателям системы повышения квалификации. 3-е издание.
Коллектив авторов Современные парадигмы юридической науки: взаимодействие традиций и инновационные подходы Коллектив авторов Современные парадигмы юридической науки: взаимодействие традиций и инновационные подходы Новинка

Коллектив авторов Современные парадигмы юридической науки: взаимодействие традиций и инновационные подходы

249 руб.
Сборник посвящен актуальным проблемам взаимодействия традиционных и инновационных подходов в юриспруденции. Тематика данного сборника, которая охватывает все важнейшие направления юридической, законодательной и правоприменительной практики России, вызовет интерес у работников судебной системы, преподавателей юридических факультетов высших учебных заведений.
И. С. Ферова Проблемы формирования и развития механизма управления повышением эффективности системы общего образования Красноярского края И. С. Ферова Проблемы формирования и развития механизма управления повышением эффективности системы общего образования Красноярского края Новинка

И. С. Ферова Проблемы формирования и развития механизма управления повышением эффективности системы общего образования Красноярского края

149 руб.
В настоящей монографии выявлены особенности системы образования на современном этапе и охарактеризованы подходы к управлению эффективностью образовательных услуг. В работе проанализированы текущее состояние и перспективы развития образования в России и за рубежом, а также обозначены факторы, влияющие на формирование территориального рынка образовательных услуг, показаны достоинства и недостатки существующих подходов к оценке их эффективности. Предложена методика многомерной типологизации (кластеризации) системы образовательных учреждений региона, проведена апробация данного методического подхода для оценки эффективности системы образования Красноярского края. По результатам исследования разработана схема принятия управленческих и финансовых решений в целях преодоления дифференциации в доступности и качестве образовательного процесса в муниципальных образованиях региона и повышения эффективности и качества региональной системы общего образования. Для специалистов и руководящих работников сферы управления образованием, учителей школ, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами становления и развития механизма управления эффективностью системы общего образования в регионах.
Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США Новинка

Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США

852 руб.
Словарь содержит более 1500 слов и словосочетаний и охватывает англоязычную терминологию общего образования, высшего образования (на примере американской системы высшего образования), педагогики, психологии, а также описывает термины университетского обихода, такие как проживание в общежитии, финансирование обучения, организация учебного процесса, на звания должностей и ученых званий работников образовательных учреждений и т.д.
Галина Юрьевна Ксензова Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования. Учебное пособие для вузов Галина Юрьевна Ксензова Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования. Учебное пособие для вузов Новинка

Галина Юрьевна Ксензова Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования. Учебное пособие для вузов

749 руб.
Автор книги убедительно рассуждает, что ожидаемые улучшения в образовании и саморазвитии подрастающих поколений произойдут только тогда, когда усилия педагогических работников будут направлены на реализацию перспективной образовательной парадигмы, а не на реконструкцию безнадежно устаревшей домостроевской обучающей парадигмы. В издании сопоставляются три базовые педагогические парадигмы, возникшие для реализации трех целей, выдвигаемых на разных этапах развития российской системы общего образования. Доказывается, что выдвинутая перед системой новая цель духовно-нравственного развития учащихся, саморазвития человеческого капитала в виде возрастающего объема жизненной энергии каждого подрастающего человека достигается и диагностируется новыми методами и средствами.
Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 2. Система оценки. Программа развития УУД Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 2. Система оценки. Программа развития УУД Новинка

Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 2. Система оценки. Программа развития УУД

320 руб.
Книга является второй частью издания «Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы». В пособии раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО). Представлена методика разработки системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, программа развития универсальных учебных действий, программа воспитания и социализации обучающихся, программа коррекционной работы.В основу пособия был положен опыт разработки и применения основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ № 1747 г. Москвы – проектной площадки Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования. Программа разработана с учетом Примерной основной образовательной программы образовательной организации.Издание адресована директорам школ, заместителям по учебно-воспитательной работе, специалистам в сфере управления образованием, сотрудникам методических центров, институтов повышения квалификации работников образования.
Борисова Лидия Прокофьевна, Буркова Елена Вениаминовна, Дмитриенко Зоя Ивановна Проектирование основной образовательной программы Борисова Лидия Прокофьевна, Буркова Елена Вениаминовна, Дмитриенко Зоя Ивановна Проектирование основной образовательной программы Новинка

Борисова Лидия Прокофьевна, Буркова Елена Вениаминовна, Дмитриенко Зоя Ивановна Проектирование основной образовательной программы

238 руб.
Пособие, разработанное на основе положений Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом требований Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (начальная школа), предназначено для системы повышения квалификации педагогических работников, для педагогических вузов и колледжей, для разработчиков образовательных программ любого образовательного учреждения с целью внедрения в образовательный процесс Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
А. В. Овчинников,Г. Н. Козлова,И. В. Петухова Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века) А. В. Овчинников,Г. Н. Козлова,И. В. Петухова Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века) Новинка

А. В. Овчинников,Г. Н. Козлова,И. В. Петухова Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века)

809 руб.
Дана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты проблемы взаимоотношений российской власти и общества в воспитании учащихся, определении содержания образования в отечественной школе. Предназначена для руководителей и работников системы образования, интересующихся историей российской школы. Может быть полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами общего образования.
Овчинников Анатолий Владимирович, Козлова Галина Николаевна, Петухова Ирина Владимировна Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века) Овчинников Анатолий Владимирович, Козлова Галина Николаевна, Петухова Ирина Владимировна Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века) Новинка

Овчинников Анатолий Владимирович, Козлова Галина Николаевна, Петухова Ирина Владимировна Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века)

2139 руб.
Дана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты проблемы взаимоотношений российской власти и общества в воспитании учащихся, определении содержания образования в отечественной школе. Предназначена для руководителей и работников системы образования, интересующихся историей российской школы. Может быть полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами общего образования.
Чернявский Александр Геннадьевич, Бурьянов Сергей Анатольевич, Кривенький Александр Иванович Правовое регулирование трансформации российского образования в условиях глобализации Чернявский Александр Геннадьевич, Бурьянов Сергей Анатольевич, Кривенький Александр Иванович Правовое регулирование трансформации российского образования в условиях глобализации Новинка

Чернявский Александр Геннадьевич, Бурьянов Сергей Анатольевич, Кривенький Александр Иванович Правовое регулирование трансформации российского образования в условиях глобализации

1740 руб.
В монографии рассматриваются вопросы глобализации современного образования на всех его уровнях, начиная от общего и заканчивая высшим, дополнительным и непрерывным. Показывается влияние глобализации в социокультурной среде на трансформацию современного образования и формирование глобального образования для устойчивого развития нашего отечества. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и бакалавров, а также всех интересующихся проблемой глобального образования.
Соломатин А.М. Как разработать программу учебного предмета, курса: учебно-методическое пособие Соломатин А.М. Как разработать программу учебного предмета, курса: учебно-методическое пособие Новинка

Соломатин А.М. Как разработать программу учебного предмета, курса: учебно-методическое пособие

254 руб.
В предлагаемом издании на основе федеральных требований раскрываются актуальные вопросы проектирования рабочих программ учебных предметов, курсов внеурочной деятельности. Кроме того, представлена информация об особенностях разработки программ дополнительного и дошкольного образования. Материалы предназначены для педагогических работников, реализующих ФГОС, для разработчиков основных образовательных программ различных уровней общего образования (и рабочих программ как их составной части), специалистов системы дополнительного и дошкольного образования.
Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович Как разработать программу учебного предмета, курса Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович Как разработать программу учебного предмета, курса Новинка

Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович Как разработать программу учебного предмета, курса

362 руб.
В предлагаемом издании на основе федеральных требований раскрываются актуальные вопросы проектирования рабочих программ учебных предметов, курсов внеурочной деятельности. Кроме того, представлена информация об особенностях разработки программ дополнительного и дошкольного образования. Материалы предназначены для педагогических работников, реализующих ФГОС, для разработчиков основных образовательных программ различных уровней общего образования (и рабочих программ как их составной части), специалистов системы дополнительного и дошкольного образования.
Е. А. Полушкина Оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогических работников Е. А. Полушкина Оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогических работников Новинка

Е. А. Полушкина Оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогических работников

139 руб.
В научном докладе представлена оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогическим работникам общеобразовательных организаций Воронежской, Ивановской, Свердловской областей и города Москвы по результатам мониторинга, проведенного в 2013-2014 гг. Рассмотрены основные аспекты оценки эффективности общего образования субъектами образовательного процесса: руководителями общеобразовательных организаций, учителями и родителями школьников.
Лаврушин О. Банковское дело Лаврушин О. Банковское дело Новинка

Лаврушин О. Банковское дело

294 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Авторами учтены изменения, произошедшие за последнее время в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков. Шестое издание, стереотипное.
Банковское дело Банковское дело Новинка

Банковское дело

317 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Авторами учтены последние изменения в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков. 8-е изд., стереотипное.
Лаврушин О. И. Банковское дело. 7-е издание Лаврушин О. И. Банковское дело. 7-е издание Новинка

Лаврушин О. И. Банковское дело. 7-е издание

331 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Авторами учтены последние изменения в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков.
Лаврушин Олег Иванович, Мамонова Ината Дмитриевна, Валенцева Наталья Игоревна Банковское дело Лаврушин Олег Иванович, Мамонова Ината Дмитриевна, Валенцева Наталья Игоревна Банковское дело Новинка

Лаврушин Олег Иванович, Мамонова Ината Дмитриевна, Валенцева Наталья Игоревна Банковское дело

551 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Авторами учтены последние изменения в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков. 9-е издание, стереотипное.
Банковское дело. Экспресс-курс: учебное пособие Банковское дело. Экспресс-курс: учебное пособие Новинка

Банковское дело. Экспресс-курс: учебное пособие

578 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Отражены изменения, произошедшие за последнее время в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков. Под редакцией О. И. Лаврушина. 4-е издание, стереотипное
О. И. Лаврушин Банковское дело. Экспресс-курс О. И. Лаврушин Банковское дело. Экспресс-курс Новинка

О. И. Лаврушин Банковское дело. Экспресс-курс

150 руб.
Всесторонне освещаются вопросы банковской теории и практики. Подробно рассматривается процесс деятельности банка как элемента банковской системы. Материал базируется на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приводятся многочисленные примеры. Отражены изменения, произошедшие за последнее время в нормативной базе, регламентирующей работу банков, и в банковской практике. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, работников банков.
Евсеев Сергей Петрович, Томилова М. В., Евсеева Ольга Эдуардовна Технологии дополнительного профессионального образования по адаптивной физической культуре Евсеев Сергей Петрович, Томилова М. В., Евсеева Ольга Эдуардовна Технологии дополнительного профессионального образования по адаптивной физической культуре Новинка

Евсеев Сергей Петрович, Томилова М. В., Евсеева Ольга Эдуардовна Технологии дополнительного профессионального образования по адаптивной физической культуре

391 руб.
В учебном пособии рассматриваются современные инновационные педагогические технологии дополнительного профессионального образования по адаптивной физической культуре - новой области образования, науки, социальной практики. Содержание учебного пособия ориентировано на концепцию и основные принципы Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" № 237-ФЗ от 29 декабря 2012 года. Учебное пособие рассчитано на руководителей, специалистов и слушателей системы повышения квалификации образовательных организаций высшего профессионального образования.
Даутова О.Б. Образовательная коммуникация: традиционные и инновационные технологии Даутова О.Б. Образовательная коммуникация: традиционные и инновационные технологии Новинка

Даутова О.Б. Образовательная коммуникация: традиционные и инновационные технологии

384 руб.
Предлагаем Вашему вниманию новую книгу автора-педагога Ольги Борисовны Даутовой "Образовательная коммуникация: традиционные и инновационные технологии". Современная система образования выходит за рамки прежних организационных и педагогических форм. Развитие цифровых образовательных ресурсов, необходимость в новых технологиях и техниках преподавания вынуждают педагогов искать новые формы коммуникации с учениками. Внедрение самостоятельной и групповой работы, развитие обучающихся сообществ, движение от классно-урочной системы к динамической - таким образом выстраивается новая образовательная коммуникация. В своей книге автор совершенствует опыт педагогов российской системы образования и определяет потенциал сингапурской методики в построении образовательной коммуникации учащихся. Педагоги найдут здесь примеры уроков по различным предметам, характеристику и описание технологии, стратегии развития теории и практики, а также подробные методические рекомендации. Книга носит практико-ориентированный характер и будет полезна учителям, методистам, администрации школ и учреждений дополнительного образования.
Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании Новинка

Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании

355 руб.
Книга содержит материалы исследовательских проектов развития ребенка в области дошкольного, дополнительного и начального общего образования. Представленные материалы раскрывают целостный контекст развития ребенка в процессе взаимодействия основных институтов образования, семьи и социума, призванных обеспечивать полноценное сопровождение образования детей. Издание предназначено для педагогических работников учреждений дошкольного, дополнительного и начального общего образования, преподавателей профильных вузов. Составитель: Майер А.А.
Проблемы теории и практики управления, №10, 2016 Проблемы теории и практики управления, №10, 2016 Новинка

Проблемы теории и практики управления, №10, 2016

899 руб.
Вашему вниманию предлагается очередной номер журнала "Проблемы теории и практики управления".Главные темы номера:региональные инновационные системы стран ЕС;политика занятости в Германии:институциональный кризис;сценарный менеджмент: истоки, основы и направления развития;лидерство и сценарное мышление в условиях неопределенности.
Воронов Владимир Викторович Педагогика школы: новый стандарт. Учебное пособие для студентов-педагогов и учителей Воронов Владимир Викторович Педагогика школы: новый стандарт. Учебное пособие для студентов-педагогов и учителей Новинка

Воронов Владимир Викторович Педагогика школы: новый стандарт. Учебное пособие для студентов-педагогов и учителей

707 руб.
Содержание пособия соответствует требованиям государственных стандартов высшей школы по направлению подготовки "Педагогическое образование", отражает современное состояние теории педагогики и инновационные решения в развитии школы на основе ФГОС общего образования в рамках модернизации системы образования РФ. В основе пособия лежит деятельностный подход в обучении педагогике, активизирующий учебную работу студентов системой заданий. Предназначено студентам высшей профессиональной школы и педагогических колледжей, учителям, преподавателям и другим работникам образования.
Основная образовательная программа общеобразоват. учрежд., работающего по системе Гармония. ФГОС Основная образовательная программа общеобразоват. учрежд., работающего по системе Гармония. ФГОС Новинка

Основная образовательная программа общеобразоват. учрежд., работающего по системе Гармония. ФГОС

143 руб.
Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования для школ, работающих по учебникам системы "Гармония", разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373). Приказ зарегистрирован Минюстом РФ 22.12.2009 г., per. № 17785. ООП определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.
Коллектив авторов Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики Коллектив авторов Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики Новинка

Коллектив авторов Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики

176 руб.
Сборник составлен по итогам III очно-заочной научной конференции молодых учёных «Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики», состоявшейся 19 декабря 2018 г. В г. Москве. В статьях поднимаются вопросы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, рассматриваются актуальные проблемы профессиональной подготовки кадров для системы физической культуры, характеризуются инновации и проблемы спортивных менеджмента, маркетинга и имиджелогии. Материалы конференции предназначены для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов и обучающихся.
Савенкова Татьяна Маркетинг персонала в инновационно-инвестиционной среде Савенкова Татьяна Маркетинг персонала в инновационно-инвестиционной среде Новинка

Савенкова Татьяна Маркетинг персонала в инновационно-инвестиционной среде

179 руб.
На основе анализа теоретических источников и хозяйственной практики показано, что новые экономические условия на базе нововведений и инвестиций расширяют возможности и направления маркетинга и способствуют повышению эффективности деятельности персонала. Рассматриваются особенности управления персоналом в инновационно-инвестиционной среде, инновационные изменения путем осуществления инвестиционных проектов, маркетинг персонала, возможности развития карьеры и служебно-профессионального продвижения и другие вопросы, имеющие отношение к эффективности управления персоналом.
Яковлев Сергей Викторович Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования Яковлев Сергей Викторович Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования Новинка

Яковлев Сергей Викторович Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования

1341 руб.
В монографии представлена аксиологическая концепция воспитания нравственного компонента базовой культуры личности в системе общего образования. Предложена динамическая модель персональной системы ценностей, развивающаяся в онтогенезе. Раскрыт аксиологический потенциал содержания общего образования, направленный на развитие базовой культуры личности. Обоснован ценностный подход к разработке программы воспитания нравственной культуры учащихся в общеобразовательной школе. Выявлен способ осуществления методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культуры. Определены перспективы практического приложения изложенных концептуальных подходов к развитию современной педагогической науки. Книга адресована научным и практическим работникам образования, студентам средних специальных и высших педагогических учебных заведений, всем интересующимся современными проблемами педагогической науки и образовательной практики.
Отсутствует Проектирование системы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС Отсутствует Проектирование системы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС Новинка

Отсутствует Проектирование системы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС

139 руб.
Автор-составитель – Г. А. Вертохвостова, методист и старший преподаватель кафедры УЭиПРО, Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования, «Почётный работник общего образования Российской Федерации». В методическом пособии рассмотрены теоретические основы и представлены информационные материалы, методические и практические рекомендации по проектированию системы управления образовательной организацией в условиях перехода и реализации ФГОС. Пособие предназначено для руководителей органов управления образованием и методических служб, руководителей образовательных организаций, осуществляющих переход и реализацию ФГОС ООО, проектирующих систему управления.
Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 1. Разработка и реализация Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 1. Разработка и реализация Новинка

Копотева Г.Л. Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 1. Разработка и реализация

320 руб.
Книга является первой частью издания «Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы». В пособии раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО). Представлена методика разработки образовательной программы, конструирования учебного плана, приводятся образцы нормативно-правовой документации, сопровождающей проектирование и применение основной образовательной программы основного общего образования, рассматриваются планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ. В основу пособия был положен опыт разработки и применения основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ № 1747 г. Москвы – проектной площадки Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования. Программа разработана с учетом Примерной основной образовательной программы образовательной организации. Издание адресована директорам школ, заместителям по учебно-воспитательной работе, специалистам в сфере управления образованием, сотрудникам методических центров, институтов повышения квалификации работников образования.
В. Е. Цибульникова История внутришкольного управления В. Е. Цибульникова История внутришкольного управления Новинка

В. Е. Цибульникова История внутришкольного управления

250 руб.
Монография знакомит читателей с историей внутришкольного управления в России, содержит обобщение накопленного в педагогической науке теоретико-методологического материала по проблемам управления школой и описание исторических событий, сопутствующих зарождению, становлению и развитию методологии, теории и практики внутришкольного управления. Издание предназначено для руководителей и учителей школ, аспирантов и соискателей, преподавателей системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Ефремова Надежда Федоровна, Склярова Наталья Юрьевна Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения Ефремова Надежда Федоровна, Склярова Наталья Юрьевна Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения Новинка

Ефремова Надежда Федоровна, Склярова Наталья Юрьевна Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения

227 руб.
В пособии освещаются теоретические основы, методы и практика организации оценочной деятельности с комплексным использованием современных средств эвалюации, логистики и мониторинга для получения объективной оценки учебных достижений обучающихся и состояния образовательных систем. Раскрываются роли и функции составляющих логистического управления качеством образования в создании надёжной обратной связи при организации обучения и в целях повышения его качества. Методическое пособие предназначено для работников системы общего и профессионального образования, учреждений дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических направлений и специальностей.
Воронцов Алексей Борисович, Александрова Эльвира Ивановна, Восторгова Елена Вадимовна Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса Воронцов Алексей Борисович, Александрова Эльвира Ивановна, Восторгова Елена Вадимовна Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса Новинка

Воронцов Алексей Борисович, Александрова Эльвира Ивановна, Восторгова Елена Вадимовна Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса

502 руб.
Цель пособия - сориентировать педагогов начальной школы для работы в условиях нового образовательного стандарта. В нем рассмотрены особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, даны рекомендации по разработке и принятию основной программы начального образования, а также рабочих учебных предметных программ. Содержится краткая характеристика возможностей использования учебно-методических комплектов системы для работы по новым стандартам в переходный период. Предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений. 2-е издание.
А. Ф. Малышевский Социология образования А. Ф. Малышевский Социология образования Новинка

А. Ф. Малышевский Социология образования

383 руб.
Книга доктора философских наук, профессора А.Ф.Малышевского - результат широкомасштабного системного исследования института общего и профессионального образования, подготовленного в рамках программы Администрации Президента Российской Федерации по мониторингу осуществления решений Государственного совета Российской Федерации 29 августа 2001 г. "О развитии образования в Российской Федерации" при участии администраций субъектов Российской Федерации: Калужской, Кемеровской и Ленинградской областей, города Санкт-Петербурга. Настоящее издание включает в себя аналитические материалы, раскрывающие состояние системы российского образования в контексте мировой образовательной системы, социально-экономической жизни, демографической ситуации и миграционных процессов, протекающих в стране. Большое место в книге отводится анализу российского образовательного права, юридическому сопровождению образовательного пути человека. Адресуется широкому кругу специалистов в области теории образовательных систем и образовательной практики. Может быть использовано в качестве учебного пособия для студентов, обучающимся в учреждениях высшего профессионального образования по специальностям: социология, экономика и управление.
Цибульникова В.Е. История внутришкольного управления. Цибульникова В.Е. История внутришкольного управления. Новинка

Цибульникова В.Е. История внутришкольного управления.

436 руб.
Монография знакомит читателей с историей внутришкольного управления в России, содержит обобщение накопленного в педагогической науке теоретико-методологического материала по проблемам управления школой и описание исторических событий, сопутствующих зарождению, становлению и развитию методологии, теории и практики внутришкольного управления.Издание предназначено для руководителей и учителей школ, аспирантов и соискателей, преподавателей системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Реализация новых стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса Реализация новых стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса Новинка

Реализация новых стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса

438 руб.
Цель пособия - сориентировать педагогов начальной школы для работы условиях нового образовательного стандарта. В нем рассмотрены особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, даны рекомендации по разработке и принятию основной программы начального образования, а также рабочих учебных предметных программ. Содержится краткая характеристика возможностей использования учебно-методических комплектов системы для работы по новым стандартам в переходный период. Предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.
Куклева Наталья Николаевна Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. принципы, процедуры. ФГОС Куклева Наталья Николаевна Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. принципы, процедуры. ФГОС Новинка

Куклева Наталья Николаевна Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. принципы, процедуры. ФГОС

96 руб.
Предлагается информационно-методический сборник, содержащий теоретические и практические материалы по созданию системы оценки качества начального общего образования современной школы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Представленный инструментарий поможет разработать систему, ориентированную на выявление и оценку образовательных достижений обучающихся на этапе завершения уровня начального общего образования. Предназначено специалистам сферы образования, территориальных и школьных методических служб, руководителям и педагогам образовательных организаций.
Ирина Васильевна Плаксина Проектирование образовательной среды 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Ирина Васильевна Плаксина Проектирование образовательной среды 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Ирина Васильевна Плаксина Проектирование образовательной среды 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

909 руб.
В контексте реформирования системы образования в педагогической среде возникло общественно-профессиональное движение, направленное на кардинальное системное, масштабное преобразование всех аспектов образовательной практики. Это движение, получившее название инновационного, на современном этапе рассматривается как основная универсальная форма модернизации образования. Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов. В издании представлены вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов.
Куклева Н.Н. Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. Принципы, процедуры, инструментарий Куклева Н.Н. Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. Принципы, процедуры, инструментарий Новинка

Куклева Н.Н. Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. Принципы, процедуры, инструментарий

101 руб.
Предлагается информационно-методический сборник, содержащий теоретические и практические материалы по созданию системы оценки качества начального общего образования современной школы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Представленный инструментарий поможет разработать систему, ориентированную на выявление и оценку образовательных достижений обучающихся на этапе завершения уровня начального общего образования. Предназначено специалистам сферы образования, территориальных и школьных методических служб, руководителям и педагогам образовательных организаций.
Д. С. Петросян Социальная безопасность: образование и воспитание. Образовательно-воспитательная система детско-юношеского туризма и краеведения России Д. С. Петросян Социальная безопасность: образование и воспитание. Образовательно-воспитательная система детско-юношеского туризма и краеведения России Новинка

Д. С. Петросян Социальная безопасность: образование и воспитание. Образовательно-воспитательная система детско-юношеского туризма и краеведения России

550 руб.
Определено содержание социальной безопасности и ее образовательной составляющей, показана роль образовательно-воспитательной системы России как важнейшего фактора ее социальной безопасности, предложены психологические методы модернизации институтов образовательно-воспитательной системы и раскрыты возможности ее инновационного развития. В качестве конкретной сферы приложения рассмотренных концептуальных положений выбран детско-юношеский туризм и краеведение как подсистема образовательно-воспитательной системы России и эффективный инструмент образования и воспитания. Дана характеристика комплексного обеспечения образовательно-воспитательной системы детско-юношеского туризма и краеведения и предложен подход к созданию системы мониторинга эффективности ее функционирования. Для научных работников и специалистов в области обеспечения социальной безопасности и развития системы образования и воспитания, в частности работников органов государственного регулирования образовательной и воспитательной сферы России. Будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, изучающих учебные дисциплины: национальная безопасность, экономика образования, социальная педагогика.
Василькова Татьяна Анатольевна, Василькова Юлия Валерьевна Социальная педагогика Василькова Татьяна Анатольевна, Василькова Юлия Валерьевна Социальная педагогика Новинка

Василькова Татьяна Анатольевна, Василькова Юлия Валерьевна Социальная педагогика

231 руб.
С позиций последних достижений теории и практики раскрываются научные основы социальной педагогики, актуальные вопросы ее истории, рассмотрены возможности квалифицированного содействия в решении социальных проблем детей, подростков, молодежи и их родителей. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для слушателей факультетов повышения квалификации и практических работников системы образования.
Юлия Василькова Социальная педагогика Юлия Василькова Социальная педагогика Новинка

Юлия Василькова Социальная педагогика

149 руб.
С позиций последних достижений теории и практики раскрываются научные основы социальной педагогики, актуальные вопросы ее истории, рассмотрены возможности квалифицированного содействия в решении социальных проблем детей, подростков, молодежи и их родителей. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для слушателей факультетов повышения квалификации и практических работников системы образования.
Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна Математика. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна Математика. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС Новинка

Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна Математика. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

1382 руб.
"Математика. 3 класс" (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования и является составной частью завершённой предметной линии учебников "Математика" системы учебников "Школа России". Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых в ФГОС начального общего образования. 9-е издание. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
О. Н. Афанасьева Банковское дело: современная система кредитования О. Н. Афанасьева Банковское дело: современная система кредитования Новинка

О. Н. Афанасьева Банковское дело: современная система кредитования

490 руб.
Рассматриваются актуальные вопросы системы кредитования в России: элементы этой системы, методы оценки кредитоспособности заемщика и современная отечественная практика. Раскрывается международный опыт, учитываются положения Базельского комитета по банковскому надзору. Особое внимание уделено кредитованию укрупненного объекта, целевым кредитам, а также синдицированному кредиту и проектному финансированию. Приводятся примеры из практики. Для усвоения материала после каждого параграфа даны вопросы для самоконтроля. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, а также для работников банков и других кредитных организаций.
Спасение гения Спасение гения Новинка

Спасение гения

144 руб.
В книге профессора С.Р.Владимирского дана характеристика основных особенностей специальности инженера-мостостроителя и системы его обучения в вузе. Прослеживается история мостостроительного образования. Обсуждаются различные аспекты проблемы современного высшего технического образования. Предлагается инновационная концепция системы образования специалиста-мостостроителя. Приведены технологические разработки автора, основанные на системном подходе. Даются рекомендации по проведению различных форм занятий в преподавании общего курса мостов, обсуждаются новые подходы и методики.
Ягофаров Дамир Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования Ягофаров Дамир Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования Новинка

Ягофаров Дамир Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования

246 руб.
В пособии изложен круг вопросов, касающихся основных особенностей правового регулирования системы образования России. Работа выполнена по заданию Министерства образования и науки РФ в соответствии с направлением "Научное и научно-методическое обеспечение подготовки кадров для системы образования" Федеральной программы развития образования в рамках выполнения проекта "Разработка концепции правовой подготовки обучающихся педагогических вузов". (Руководитель проекта Ю. А. Горинов) Учебное пособие предназначено для изучения студентами дисциплины "Нормативно-правовое обеспечение образования", введенной в ГОС ВПО по специальностям педагогического образования в соответствии с его корректировкой. Представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических высших учебных заведений, научных работников и специалистов системы образования.
Ольга Зиневич Инновационные методики для улучшения качества образования Ольга Зиневич Инновационные методики для улучшения качества образования Новинка

Ольга Зиневич Инновационные методики для улучшения качества образования

145 руб.
В учебном пособии определяются место и роль образования в современном мире. Проанализирована динамика взаимодействия культуры и образования, показаны образовательные модели традиционного общества, общества модерна и постмодерна. Рассматриваются новые подходы в инновационном образовании, описаны инновационные методы обучения. Пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям факультета гуманитарного образования, использующим инновационные методы.
Комарова О.В. Экономика образования Комарова О.В. Экономика образования Новинка

Комарова О.В. Экономика образования

1120 руб.
В учебнике рассмотрены не только отраслевые аспекты развития системы образования как отрасли общественного воспроизводства, но и особенности деятельности образовательной организации в современных условиях. Большое внимание уделено таким категориям, как «образовательная услуга», «рынок образовательных услуг», «образовательные стандарты», «учебные программы» и пр. Материал опирается на современную нормативную правовую базу и научные исследования в сфере образования. . .Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. . .Учебник предназначен для бакалавров, обучающихся по укрупненной группе «Образование и педагогические науки», для студентов образовательных организаций высшего образования, а также для работников системы образования и всех интересующихся проблемами экономики образования. .
Олег Янов Основы антикоррупционного просвещения в сфере образования Олег Янов Основы антикоррупционного просвещения в сфере образования Новинка

Олег Янов Основы антикоррупционного просвещения в сфере образования

249 руб.
Учебное пособие является неотъемлемой частью Антикоррупционного методического просветительского комплекса для системы образования Красноярского края. Материалы призваны помочь представителю системы образования самостоятельно подготовиться к проведению занятия по антикоррупционному просвещению участников образовательных отношений. Изложены основы знаний о коррупции и ее негативных последствиях, об истории предупреждения коррупции, подходах к пониманию коррупции, а также ее особенностях в системе образования. Особое внимание уделяется общей характеристике системы противодействия коррупции, роли антикоррупционного просвещения в этой системе и преодолению основных коррупциогенных стереотипов. Предназначено для работников образовательных организаций и всех тех, кто интересуется актуальными вопросами предупреждения коррупции.
Сборник статей Правосудие на современном этапе: актуальные вопросы теории и практики Сборник статей Правосудие на современном этапе: актуальные вопросы теории и практики Новинка

Сборник статей Правосудие на современном этапе: актуальные вопросы теории и практики

249 руб.
В сборнике публикуются труды участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Правосудие на современном этапе: актуальные вопросы теории и практики» по актуальным вопросам юридической науки и практики. Для преподавателей и аспирантов юридических вузов, институтов повышения квалификации, работников судебной системы и правоохранительных органов. Статьи печатаются в авторской редакции.
Михаил Гончаров Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования Михаил Гончаров Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования Новинка

Михаил Гончаров Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования

290 руб.
Рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы общего маркетинга и маркетинга в сфере образования. Раскрываются основы консалтинга как элемента профессиональной поддержки бизнеса в сфере образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, слушателей бизнес-школ, руководителей организаций, а также специалистов в области управления сферой образования.
Даутова Ольга Борисовна Образовательная коммуникация. Учебно-методическое пособие Даутова Ольга Борисовна Образовательная коммуникация. Учебно-методическое пособие Новинка

Даутова Ольга Борисовна Образовательная коммуникация. Учебно-методическое пособие

597 руб.
Предлагаем Вашему вниманию новую книгу автора-педагога Ольги Борисовны Даутовой "Образовательная коммуникация: традиционные и инновационные технологии". Современная система образования выходит за рамки прежних организационных и педагогических форм. Развитие цифровых образовательных ресурсов, необходимость в новых технологиях и техниках преподавания вынуждают педагогов искать новые формы коммуникации с учениками. Внедрение самостоятельной и групповой работы, развитие обучающихся сообществ, движение от классно-урочной системы к динамической - таким образом выстраивается новая образовательная коммуникация. В своей книге автор совершенствует опыт педагогов российской системы образования и определяет потенциал сингапурской методики в построении образовательной коммуникации учащихся. Педагоги найдут здесь примеры уроков по различным предметам, характеристику и описание технологии, стратегии развития теории и практики, а также подробные методические рекомендации. Книга носит практико-ориентированный характер и будет полезна учителям, методистам, администрации школ и учреждений дополнительного образования.
Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования Новинка

Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования

235 руб.
В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Аблязова Н. О., Гуськова Ирина Владимировна, Егоршин А. П., Тальникова Т. В. Менеджмент образования Аблязова Н. О., Гуськова Ирина Владимировна, Егоршин А. П., Тальникова Т. В. Менеджмент образования Новинка

Аблязова Н. О., Гуськова Ирина Владимировна, Егоршин А. П., Тальникова Т. В. Менеджмент образования

791 руб.
Дана характеристика системы российского образования. Рассмотрены тенденции и перспективы развития, направления модернизации и прогноз развития системы образования до 2025 года. Изложена современная теория и практика менеджмента образования (система, стратегия, персонал, методы, качество, эффективность). Приведены рекомендации по построению системы управления образовательного учреждения (вуза, колледжа, техникума). Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Менеджмент", специальности "Менеджмент организации". Представляет интерес для руководителей и педагогических работников образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей, ученых и специалистов в области менеджмента.
Конасова Наталия Юрьевна Оценка результатов дополнительного образования детей. ФГОС Конасова Наталия Юрьевна Оценка результатов дополнительного образования детей. ФГОС Новинка

Конасова Наталия Юрьевна Оценка результатов дополнительного образования детей. ФГОС

162 руб.
В пособии представлены современные подходы к оценке социальных и индивидуальных результатов дополнительного образования детей, определены возможности диагностирования предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов в соответствии с положениями ФГОС. Адресовано администрации, педагогам, методистам организаций общего и дополнительного образования; рекомендовано для самообразования, проведения занятий на курсах повышения квалификации работников образования.

кешбака
Страницы:


В настоящей монографии выявлены особенности системы образования на современном этапе и охарактеризованы подходы к управлению эффективностью образовательных услуг. В работе проанализированы текущее состояние и перспективы развития образования в России и за рубежом, а также обозначены факторы, влияющие на формирование территориального рынка образовательных услуг, показаны достоинства и недостатки существующих подходов к оценке их эффективности. Предложена методика многомерной типологизации (кластеризации) системы образовательных учреждений региона, проведена апробация данного методического подхода для оценки эффективности системы образования Красноярского края. По результатам исследования разработана схема принятия управленческих и финансовых решений в целях преодоления дифференциации в доступности и качестве образовательного процесса в муниципальных образованиях региона и повышения эффективности и качества региональной системы общего образования. Для специалистов и руководящих работников сферы управления образованием, учителей школ, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами становления и развития механизма управления эффективностью системы общего образования в регионах.
Продажа инновационные практики в среде работников системы общего образования лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу инновационные практики в среде работников системы общего образования у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже инновационные практики в среде работников системы общего образования легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.