информационно коммуникационные технологии в современном образовании



Информатика и информационно-коммуникационные технологии: элективные курсы в предпрофильн. подготовке Информатика и информационно-коммуникационные технологии: элективные курсы в предпрофильн. подготовке Новинка

Информатика и информационно-коммуникационные технологии: элективные курсы в предпрофильн. подготовке

Сборник включает ряд элективных курсов, которые могут использоваться в предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов. Тематика элективов-9 выбиралась слушателями самостоятельно, а преподаватели кафедры информационных технологий в образовании выступали в качестве консультантов. Составители: Виктор Григорьевич Хлебостроев, Людмила Григорьевна Обухова.
Т. С. Комарова Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании Т. С. Комарова Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании Новинка

Т. С. Комарова Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании

Книга посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов, а также вопросы безопасности детей в Интернете. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, специалистам методических и ресурсных центров, работникам органов управления образованием.
Л. Н. Тихонова, А. А. Джиго Взаимовлияние информационно-библиотечной среды и общественных наук Л. Н. Тихонова, А. А. Джиго Взаимовлияние информационно-библиотечной среды и общественных наук Новинка

Л. Н. Тихонова, А. А. Джиго Взаимовлияние информационно-библиотечной среды и общественных наук

Рассматриваются направления информационно-библиотечной поддержки общественных наук, проблемы использования достижений общественных наук в библиотековедении и взаимодействия научных библиотек в инфраструктуре общественных наук. Анализируются библиотечные фонды как информационные ресурсы, технологии извлечения информации из источников и коммуникационные сети научного сообщества.
Брыксина Ольга Федоровна, Пономарева Елена Александровна, Сонина Мария Николаевна Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Учебник Брыксина Ольга Федоровна, Пономарева Елена Александровна, Сонина Мария Николаевна Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Учебник Новинка

Брыксина Ольга Федоровна, Пономарева Елена Александровна, Сонина Мария Николаевна Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Учебник

Цель учебника - формирование ИКТ-компетентности будущего учителя-предметника, профессиональной готовности к проектированию и организации образовательного процесса, внеурочной и культурно-просветительской деятельности на основе инновационных образовательных моделей с использованием средств информационно-коммуникационных технологий. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Может быть полезен магистрантам, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам.
Елецкая Ольга Вячеславовна, Тараканова Алла Алексеевна, Матвеева Марина Викторовна Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов Елецкая Ольга Вячеславовна, Тараканова Алла Алексеевна, Матвеева Марина Викторовна Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов Новинка

Елецкая Ольга Вячеславовна, Тараканова Алла Алексеевна, Матвеева Марина Викторовна Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов

Коррекционная педагогика Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины "Информационные технологии в специальном образовании". Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающим дисциплины "Информационные и коммуникационные технологии в науке и специальном образовании". Учебник может быть полезен логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с лицами с ОВЗ.
А.А. Рыбанов Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. XII-я научно-практическая конференция Волжский политехнический институт (филиал) ВолгГТУ (Волжский, 27-28 января 2013 г.) А.А. Рыбанов Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. XII-я научно-практическая конференция Волжский политехнический институт (филиал) ВолгГТУ (Волжский, 27-28 января 2013 г.) Новинка

А.А. Рыбанов Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. XII-я научно-практическая конференция Волжский политехнический институт (филиал) ВолгГТУ (Волжский, 27-28 января 2013 г.)

Конференция посвящена широкому кругу вопросов, как традиционных, так и новых: использование возможностей Интернет в управлении образованием; интернет-технологии в школе; информатика и информационные технологии в высшем профессиональном и многоуровневом образовании; дистанционные образовательные технологии: проблемы и решения; информационно-библиотечное обеспечение образования; опыт использования современных технологий в преподавании ИТ дисциплин; методические вопросы преподавания курса информатики в школе; роль информатики в современной школе; информационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
Сборник научных статей Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. Часть I Сборник научных статей Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. Часть I Новинка

Сборник научных статей Информатика и информационные технологии в образовании, науке и производстве. Часть I

Сборник содержит научные статьи, посвященные широкому кругу вопросов, как традиционных, так и новых: использование информационных технологий в науке и производстве; использование возможностей Интернет в управлении образованием; интернет-технологии в школе; информатика и информационные технологии в высшем профессиональном и многоуровневом образовании; дистанционные образовательные технологии: проблемы и решения; информационно-библиотечное обеспечение образования; опыт использования современных технологий в преподавании ИТ дисциплин; методические вопросы преподавания курса информатики в школе; роль информатики в современной школе; информационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
С. В. Титова Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика С. В. Титова Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика Новинка

С. В. Титова Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика

Данное пособие является результатом многолетних научных и прак­тических исследований в области использования современных компью­терных технологий в преподавании иностранных языков в вузе. Даны практические рекомендации по разработке электронных обучающих ресурсов, по созданию образовательных сайтов, по оценке Интернет-ресурсов, а также по их эффективному и грамотному применению в учебном процессе. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам языковых фа­культетов университетов и вузов, а также учителям и преподавателям иностранных языков.
Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика Новинка

Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании. Теория и практика

Данное пособие является результатом многолетних научных и практических исследований в области использования современных компьютерных технологий в преподавании иностранных языков в вузе. Даны практические рекомендации по разработке электронных обучающих ресурсов, по созданию образовательных сайтов, по оценке Интернет-ресурсов, а также по их эффективному и грамотному применению в учебном процессе. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам языковых факультетов университетов и вузов, учителям и преподавателям иностранных языков. 2-е издание, переработанное и дополненное.
В. А. Трайнев Интегрированные информационные коммуникационные технологии и системы в управленческой деятельности В. А. Трайнев Интегрированные информационные коммуникационные технологии и системы в управленческой деятельности Новинка

В. А. Трайнев Интегрированные информационные коммуникационные технологии и системы в управленческой деятельности

Интегрированные информационные коммуникационные технологии и системы в управленческой деятельности
Елена Кугаевская Русский язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий Елена Кугаевская Русский язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий Новинка

Елена Кугаевская Русский язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий

Учебное пособие предназначено для иностранных студентов начального этапа обучения, использующих информационно-коммуникационные технологии в русскоязычной среде. В пособие включен языковой материал, необходимый для практической работы с современными аппаратными и программными и информационными ресурсами – операционными системами, офисными программами, графическими, звуковыми и видеоредакторами, Интернет-ресурсами и социальными веб-сервисами.
Е. К. Хеннер Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования Е. К. Хеннер Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования Новинка

Е. К. Хеннер Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования

На основе проведенного анализа нормативной базы и реального состояния образовательной области «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» на разных ступенях образования (школа – техникум – вуз) сделаны выводы об уровне сформированности системы непрерывного образования по информатике и ИКТ. Сформулированы детализированные требования к информационно-коммуникационной компетентности на различных ступенях изучения указанной образовательной области. Вторая часть книги содержит обсуждение различных вопросов, связанных с формированием информационно-коммуникационной компетентности преподавателей и учащихся школ и вузов. Для учителей, методистов и студентов педагогических вузов.
О. В. Елецкая Информационные технологии в специальном образовании О. В. Елецкая Информационные технологии в специальном образовании Новинка

О. В. Елецкая Информационные технологии в специальном образовании

Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Информационные технологии в специальном образовании». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), осваивающим дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в науке и специальном образовании». Содержание учебника включает задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, вопросы к экзамену, списки основной и дополнительной литературы по главам и т. д. Учебник может быть полезен логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс Новинка

Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс

Учебник входит в комплект по курсу "Информатика и ИКТ" для 8-9 классов. В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета "Информатика и ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)" и о возможностях персонального компьютера, научить использовать который в учебной и практической деятельности является целью курса. Учебник допущен Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.
Овчинникова Ирина Германовна, Угланова Инна Алексеевна Компьютерное моделирование вербальной коммуникации. Учебно-методическое пособие Овчинникова Ирина Германовна, Угланова Инна Алексеевна Компьютерное моделирование вербальной коммуникации. Учебно-методическое пособие Новинка

Овчинникова Ирина Германовна, Угланова Инна Алексеевна Компьютерное моделирование вербальной коммуникации. Учебно-методическое пособие

В пособии представлены информационно-коммуникационные технологии современной лингвистики и возможности их применения в преподавании и организации научно-исследовательской деятельности студентов, а также основные сведения по компьютерному моделированию речевой коммуникации и варианты практических занятий. Для преподавателей спецкурсов и студентов, обучающихся по специальности "Теоретическая и прикладная лингвистика".
Комарова Тамара Семеновна, Комарова Ирина Ильинична, Туликов Алексей Викторович Информационно-коммуникационные технологии Комарова Тамара Семеновна, Комарова Ирина Ильинична, Туликов Алексей Викторович Информационно-коммуникационные технологии Новинка

Комарова Тамара Семеновна, Комарова Ирина Ильинична, Туликов Алексей Викторович Информационно-коммуникационные технологии

Книга посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов, а также вопросы безопасности детей в Интернете. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, специалистам методических и ресурсных центров, работникам органов управления образованием.
Е. В. Зырянова Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ. Учебно-методическое пособие Е. В. Зырянова Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ. Учебно-методическое пособие Новинка

Е. В. Зырянова Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ. Учебно-методическое пособие

В пособии предлагается система подготовки к ЕГЭ с использованием информационно-коммуникационных технологий и определяются основные понятия прикладной русистики. Авторы разработали программу элективного курса для старшеклассников, выбравших гуманитарный профиль. Учитель русского языка и литературы получает возможность работать по предлагаемой программе, опираясь на приведенные авторами планы уроков и материалы для самостоятельной работы. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, для студентов педагогических вузов специальности «Русский язык и литература» и учителей-словесников.
Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 9 класс. Базовый курс. Учебник Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 9 класс. Базовый курс. Учебник Новинка

Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 9 класс. Базовый курс. Учебник

Данный учебник предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательных школ. В нем рассмотрены все основные темы курса в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования. Раздел "Программирование" реализован на трех языках программирования, что предоставит учителю право выбора, а учащимся облегчит подготовку к сдаче ЕГЭ. Учебник без CD.
Извозчиков В. А., Симонова Ирина Викторовна Информология, информатика и образование. Справочное пособие Извозчиков В. А., Симонова Ирина Викторовна Информология, информатика и образование. Справочное пособие Новинка

Извозчиков В. А., Симонова Ирина Викторовна Информология, информатика и образование. Справочное пособие

Учебное пособие содержит более 600 терминов и понятий из области информологии, информатики и информатизации образования, телематики и теленетики, представленных в виде развернутых определений. Его задача - хотя бы частично утолить тот информационно-понятийный голод студентов педагогических вузов, который вызван в современном образовании и педагогических науках информационным взрывом в условиях информационной цивилизации. Пособие выступает сопровождением к курсам, посвященным современным технологиям в науке и образовании. Книга предназначена для студентов, специализирующихся в области преподавания информатики в школе. Может быть полезна для работников образования и преподавателей педвузов, широкому кругу пользователей компьютерами в образовании и самообразовании, потребителей средств массовой информации.
Абабкова М.Ю. Технологии нейромаркетинга в образовании Абабкова М.Ю. Технологии нейромаркетинга в образовании Новинка

Абабкова М.Ю. Технологии нейромаркетинга в образовании

В монографии предложен мультидисциплинарный подход к маркетингу в образовании на основе нейроисследований и когнитивных наук
Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ. Информационно-правовое сопровождение. ФГОС (CD) Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ. Информационно-правовое сопровождение. ФГОС (CD) Новинка

Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ. Информационно-правовое сопровождение. ФГОС (CD)

Информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации. Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования. Представлены анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления системой образования, особенности ведения образовательной деятельности. Адресовано руководителям ОУ, государственным служащим, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, Microsoft Office PowerPoint 2007.
Дистанционные образовательные технологии Дистанционные образовательные технологии Новинка

Дистанционные образовательные технологии

Статья 16 Закона 273-ФЗ "Об образовании в РФ" определяет дистанционные образовательные технологии как образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Актуальной представляется задача обобщить опыт внедрения интернет-технологий дистанционного обучения и построить модель информационно-образовательной среды на базе Интернета для преподавания иностранного языка. Обобщая мировой опыт использования дистанционного обучения, в издании описана методика применения дистанционных технологий при обучении иностранного языка. Описанную методику можно использовать во всех образовательных учреждениях, стремящихся улучшить качество образования с применением современных технологий, дистанционного обучения, грамотно организовать учебный процесс, чтобы мотивировать обучаемого не только на получение знаний, а скорее на генерацию их самостоятельности. Издание ориентировано на репетиторов, практикующих удаленные методы работы, методистов образовательных учреждений, тьюторов и всех тех, кому интересны дистанционные образовательные технологии.
Ван Поведская Елена, Досиль Масейра Агустин, Бим-Бад Борис Человек и новые информационные технологии: Завтра начинается сегодня Ван Поведская Елена, Досиль Масейра Агустин, Бим-Бад Борис Человек и новые информационные технологии: Завтра начинается сегодня Новинка

Ван Поведская Елена, Досиль Масейра Агустин, Бим-Бад Борис Человек и новые информационные технологии: Завтра начинается сегодня

Предлагаемая читателю книга - это комплексное исследование воздействия на жизнь современного человека последствий информационной революции. Книга необычна не только по охвату проблем, но и по характеру фактического материала и по его трактовке. В ней авторы попытались синтезировать социальные, культурологические, педагогические и психологические проблемы, связанные с новыми информационно-коммуникационными технологиями. В книге подробно освещены следующие вопросы: - как влияют новые информационно-коммуникационные технологии на общество, что и как с ним происходило и происходит, как оно изменяется по форме и по сути под этим воздействием; - каково влияние новых технологий на людей, на их психологию, поведение и развитие; - каковы особенности образования в новых социотехнологических условиях.
А. Я. Минин Информационные технологии в образовании А. Я. Минин Информационные технологии в образовании Новинка

А. Я. Минин Информационные технологии в образовании

В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Информационные технологии в образовании» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины для образовательных организаций высшего образования. Для самостоятельной работы студентов педагогических вузов.
Тьюторство: самоопределение в контексте современности Тьюторство: самоопределение в контексте современности Новинка

Тьюторство: самоопределение в контексте современности

Тексты, публикуемые в данном издании, раскрывают вопросы, связанные с самоопределением тьюторства в контексте инновационных процессов в современном образовании, обсуждают проблемы организации тьюторского сопровождения в высшей школе и общем образовании. Особое место отводится формулированию и обоснованию научно-методического подхода к стандартизации профессиональной деятельности тьютора.
Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение. ФГОС (+CD) Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение. ФГОС (+CD) Новинка

Исаева Ольга Евгеньевна Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение. ФГОС (+CD)

Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования. Автор представляет анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления системой образования, особенности ведения образовательной деятельности. Адресовано руководителям ОУ, государственным служащим, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
Исаева О.Е.  Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации. Комплект: книга+диск Исаева О.Е.  Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации. Комплект: книга+диск Новинка

Исаева О.Е.  Новый закон Об образовании в РФ: информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации. Комплект: книга+диск

Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования. Автор представляет анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления системой образования, особенности ведения образовательной деятельности. Адресовано руководителям ОУ, государственным служащим, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» Новинка

М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта»

Учебное пособие по учебной дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» цикла естественнонаучных дисциплин предназначено для магистрантов I курса направления 032100 «Физическая культура».
Смоленский, Михаил Борисович, Алексеева, Марина Владимировна Информационное право: учебное пособие (ФГОС) Смоленский, Михаил Борисович, Алексеева, Марина Владимировна Информационное право: учебное пособие (ФГОС) Новинка

Смоленский, Михаил Борисович, Алексеева, Марина Владимировна Информационное право: учебное пособие (ФГОС)

В учебнике в систематизированном виде представлены основные положения современного информационного права. Данное учебное издание подготовлено с учетом изменений действующего законодательства, судебной практики и специфики правового регулирования отношений в информационной сфере. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, исследующих правовые отношения в информационной сфере. Может быть полезен и практикующим юристам, государственным служащим и всем, кто использует информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности.
Коллектив авторов Сборник магистерских программ. «Социальная психология и педагогика». «Технологии здоровьесбережения в образовании» Коллектив авторов Сборник магистерских программ. «Социальная психология и педагогика». «Технологии здоровьесбережения в образовании» Новинка

Коллектив авторов Сборник магистерских программ. «Социальная психология и педагогика». «Технологии здоровьесбережения в образовании»

Сборник содержит рабочие программы учебных дисциплин магистерской подготовки по направлению 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» в соответствии с ФГОС ВПО. Издание представлено магистерскими программами «Социальная психология и педагогика» и «Технологии здоровьесбережения в образовании». Сборник предназначен для преподавателей вузов, магистрантов.
Е. А. Гараева Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании Е. А. Гараева Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании Новинка

Е. А. Гараева Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы здоровьесберегающей педагогики, уточнена сущностная характеристика здоровьесберегающих образовательных технологий в профессионально-педагогическом образовании, рассматриваются понятия «здоровый образ жизни студента», «здоровьесберегающие образовательные технологии», раскрыты особенности формирования физического, психического и социального здоровья субъектов образовательного процесса.
Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс (+CD) Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс (+CD) Новинка

Быкадоров Юрий Александрович Информатика и ИКТ. 8 класс (+CD)

Учебник входит в комплект по курсу "Информатика и ИКТ" для 8-9 классов. В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета "Информатика и ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)" и о возможностях персонального компьютера, научить использовать который в учебной и практической деятельности является целью курса. В прилагаемом CD-диске размешены материалы отдельных тем курса, рабочие материалы для выполнения упражнений и заданий. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. 4-е издание, стереотипное.
Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право. Учебник. ФГОС Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право. Учебник. ФГОС Новинка

Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право. Учебник. ФГОС

В учебнике в систематизированном виде представлены основные положения современного информационного права. Данное учебное издание подготовлено с учетом изменений действующего законодательства, судебной практики и специфики правового регулирования отношений в информационной сфере. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, исследующих правовые отношения в информационной сфере. Может быть полезен и практикующим юристам, государственным служащим и всем, кто использует информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности.
Отсутствует Региональная экономика: теория и практика № 2 (329) 2014 Отсутствует Региональная экономика: теория и практика № 2 (329) 2014 Новинка

Отсутствует Региональная экономика: теория и практика № 2 (329) 2014

В журнале освещаются проблемы экономики и развития административно-территориальных образований, отраслей и производств; экономическая стратегия устойчивого развития РФ и её регионов, экономическая безопасность регионов, социальные вопросы, образование, культура, здравоохранение, экология и природопользование, развитие инфраструктуры; вопросы народонаселения и демографии. В номере: – Проблемные регионы Северо-Кавказского федерального округа – Инновационное развитие и синергетический подход – Туристический бизнес в Дании и менеджмент качества – Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной подготовке преподавателя и многое другое!
Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве Новинка

Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве

Издание представляет собой публикацию тезисов докладов Международной научно-практической конференции "Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве" (Волгоград, 19-21 мая 2005 г.), организованной центром коммуникативных технологий, кафедрой теории и практики межкультурной коммуникации НОУ "Волгоградский институт бизнеса".В докладах участников международной конференции показаны возможные пути использования коммуникативных технологий в образовании, бизнесе, политике и праве на современном этапе.Данный сборник предназначен для политиков, политтехнологов, PR-специалистов, журналистов, бизнесменов, экономистов, политологов, социологов, юристов, лингвистов, психологов, культурологов, работников социальных и образовательных учреждений, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами построения эффективного общения путем использования коммуникативных технологий.
Акопов Григорий Леонидович Информационное право Акопов Григорий Леонидович Информационное право Новинка

Акопов Григорий Леонидович Информационное право

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Предназначено для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальности "Юриспруденция". Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, исследующих правовые отношения в области информационных технологий, информационное и компьютерное право, а также ряд других смежных дисциплин. Учебное пособие может быть полезно и практикующим юристам, журналистам, политологам, государственным служащим, работникам образовательной сферы и всем, кто использует информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности.
Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право (для бакалавров). Учебник Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право (для бакалавров). Учебник Новинка

Смоленский Михаил Борисович, Алексеева Марина Владимировна Информационное право (для бакалавров). Учебник

В систематизированном виде представлены основные положения современного информационного права. Данное издание дополняет существующие учебники по информационному праву с учетом изменений действующего законодательства, судебной практики и специфики правового регулирования отношений в информационной сфере. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников, исследующих правовые отношения в информационной сфере. Может быть полезен практикующим юристам, государственным служащим и всем, кто использует информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности.
Радовель Валентина Александровна Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей. Учебное пособие Радовель Валентина Александровна Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей. Учебное пособие Новинка

Радовель Валентина Александровна Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей. Учебное пособие

Предназначено для обучения английскому языку, необходимому в профессиональной деятельности работников транспортных специальностей - автомехаников, автослесарей, ремонтников транспортных средств и др. Содержит тексты как по традиционным техническим специальностям (механика, машиностроение, электротехника, авторемонт), так и по новейшим областям знаний и практической деятельности (компьютерная техника, информационно-коммуникационные технологии, Интернет, мобильная связь). Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий. Для студентов средних профессиональных учебных заведений технического профиля, а также для учащихся гимназий и колледжей.
Горячев Александр Владимирович Дизайн интерьеров FloorPlan 3D. Справочник-практикум для школьников Горячев Александр Владимирович Дизайн интерьеров FloorPlan 3D. Справочник-практикум для школьников Новинка

Горячев Александр Владимирович Дизайн интерьеров FloorPlan 3D. Справочник-практикум для школьников

Серия справочников-практикумов для школьников содержит справочную информацию о работе с компьютерными программами, а также упражнения и проекты, позволяющие использовать их в начальной школе на уроках по предмету "Технология" при изучении раздела "Информационные технологии" и в основной школе на уроках по предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" ("Информатика и ИКТ"). Структура и содержание справочников-практикумов позволяют организовывать творческую деятельность школьников на компьютере не только в школе, но и дома. Данное учебное пособие содержит справочные сведения и упражнения для освоения компьютерной программы "Дизайнер интерьеров FloorPlan 3D" издательства "МедиаХауз". Пособие предназначено для использования в начальной школе на уроках по предмету "Технологии" при изучении раздела "Информационные технологии", а также для освоения программы "Дизайнер интерьеров FloorPlan 3D" на домашнем компьютере.
В. А. Радовель Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей В. А. Радовель Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей Новинка

В. А. Радовель Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей

Предназначено для обучения английскому языку, необходимому в профессиональной деятельности работников транспортных специальностей – автомехаников, автослесарей, ремонтников транспортных средств и др. Содержит тексты как по традиционным техническим специальностям (механика, машиностроение, электротехника, авторемонт), так и по новейшим областям знаний и практической деятельности (компьютерная техника, информационно-коммуникационные технологии, Интернет, мобильная связь). Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий. Для студентов средних профессиональных учебных заведений технического профиля, а также для учащихся гимназий и колледжей.
Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 8 класс (+CD) Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 8 класс (+CD) Новинка

Анеликова Людмила Александровна, Гусева Ольга Борисовна Информатика и информационно-коммуникационные технологии. 8 класс (+CD)

Данный учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных школ. В нем рассмотрены все основные темы курса в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования К учебнику прилагается компакт-диск с презентациями по ряду тем курса, которые преподаватели могут использовать при объяснении материала, а учащиеся - для выполнения домашних заданий и повторения. Кроме того на диске размещены библиотеки рисунков и анимаций, необходимые для выполнения практических заданий, предложенных в учебнике.
Горячев Александр Владимирович, Островская Екатерина Михайловна Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти Справочник-практикум для школьников Горячев Александр Владимирович, Островская Екатерина Михайловна Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти Справочник-практикум для школьников Новинка

Горячев Александр Владимирович, Островская Екатерина Михайловна Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти Справочник-практикум для школьников

Серия справочников-практикумов для школьников содержит справочную информацию о работе с компьютерными программами, а также упражнения и проекты, позволяющие использовать их в начальной школе на уроках по предмету "Технология" при изучении раздела "Информационные технологии" и в основной школе на уроках по предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" ("Информатика и ИКТ"). Структура и содержание справочников-практикумов позволяют организовывать творческую деятельность школьников на компьютере не только в школе, но и дома. Данное учебное пособие содержит справочные сведения и упражнения для освоения компьютерной программы "Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти" издательства "МедиаХауз". Пособие предназначено для использования в начальной школе на уроках по предмету "Технологии" при изучении раздела "Информационные технологии", а также для освоения программы "Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти" на домашнем компьютере.
Радовель, Валентина Александровна Английский язык для технических вузов Радовель, Валентина Александровна Английский язык для технических вузов Новинка

Радовель, Валентина Александровна Английский язык для технических вузов

Пособие предназначено для расширенного изучения функционального, технического аспекта английского языка. Представленный материал позволяет овладеть основами английского языка и навыками общения в научно-технической сфере. В книге содержатся тексты как по традиционным техническим специальностям (механика, машиностроение, электротехника, радиотехника, автоматизация производства и др.), так и по самым современным областям знания (компьютерная и лазерная техника, информационно- коммуникационные технологии, нанотехнологии). Рассчитано на студентов высших технических учебных заведений, а также учащихся средних специальных учебных заведений, лицеев, гимназий, колледжей.
Носкова Т.Н.,под ред. Информационные технологии в образовании. Учебник. Носкова Т.Н.,под ред. Информационные технологии в образовании. Учебник. Новинка

Носкова Т.Н.,под ред. Информационные технологии в образовании. Учебник.

Учебник предназначен для изучения курса "Информационные технологии" в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению "Педагогическое образование"
Ольга Андреева Информатика. Информационные технологии Ольга Андреева Информатика. Информационные технологии Новинка

Ольга Андреева Информатика. Информационные технологии

Рассматриваются основные аспекты компьютерных технологий, включая программное обеспечение, использование пакетов программ для реализации информационных технологий, разработку алгоритмов и современные технологии программирования, а также вопросы объектно-ориентированного программирования, технологии компьютерного моделирования и коммуникационные технологии.
Михайлова Ольга Алексеевна Орфоэпический словарь русского языка для школьников Михайлова Ольга Алексеевна Орфоэпический словарь русского языка для школьников Новинка

Михайлова Ольга Алексеевна Орфоэпический словарь русского языка для школьников

Словарь отражает литературные нормы ударения и произношения, а также содержит сведения об образовании граматических форм в современном русском языке.
Глеб Ларионов Инновационное формирование тенденций управления человеческими ресурсами Глеб Ларионов Инновационное формирование тенденций управления человеческими ресурсами Новинка

Глеб Ларионов Инновационное формирование тенденций управления человеческими ресурсами

В монографии исследуются основные тенденции развития системы управления человеческими ресурсами. Проведено теоретико-методологическое обобщение развития научных взглядов по управлению персоналом в России и за рубежом. Рассматриваются информационно-коммуникационные подходы инновационной стратегии управления персоналом различных хозяйствующих субъектов Российской экономики. Для научных и практических работников, а также аспирантов и студентов вузов.
В. С. Гудковский Социология блога как перспективное направление обществоведческой науки В. С. Гудковский Социология блога как перспективное направление обществоведческой науки Новинка

В. С. Гудковский Социология блога как перспективное направление обществоведческой науки

Широта распространения и информационно-коммуникационные возможности, которые предоставляет блог, стимулируют активное изучение веб-дневников. Основными направлениями научных исследований блогов являются: антропология веб-блога, исследование социокультурных аспектов онлайн-дневников, изучение виртуальных сообществ в рамках блогов, закономерности возникновения и функционирования общественного мнения в рамках блогов, структура блогосферы.
Сасова И.А., Капустин В.С., Леонтьев А.В. Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников. 8 класс. Методическое пособие. Сасова И.А., Капустин В.С., Леонтьев А.В. Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников. 8 класс. Методическое пособие. Новинка

Сасова И.А., Капустин В.С., Леонтьев А.В. Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников. 8 класс. Методическое пособие.

В пособии отражены особенности реализации метода проектов в технологическом образовании учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. Даны учебно-методические разработки уроков при выполнении проектов по разделам технологии, а также рекомендации по организации процесса обучения в 8 классе. Пособие предназначено для учителей технологии, студентов и преподавателей педагогических вузов, специалистов системы повышения квалификации педагогических работников.
Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. Научно-практическая конференция. Москва, 29-31 октября 2014 года Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. Научно-практическая конференция. Москва, 29-31 октября 2014 года Новинка

Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. Научно-практическая конференция. Москва, 29-31 октября 2014 года

В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 29–31 октября 2014 г. в г. Москве во Всероссийском государственном университете кинематографии имени С.А. Герасимова. Для кинооператоров, киноинженеров, преподавателей учебных заведений киноотрасли, а также для студентов, аспирантов и других специалистов.
Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. II Международная научно-практическая конференция. Москва, 21-25 сентября 2015 года Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. II Международная научно-практическая конференция. Москва, 21-25 сентября 2015 года Новинка

Коллектив авторов Инновационные технологии в кинематографе и образовании. II Международная научно-практическая конференция. Москва, 21-25 сентября 2015 года

В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на II Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 21–25 сентября 2015 г. в г. Москве во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С.А. Герасимова. Для кинооператоров, киноинженеров, преподавателей учебных заведений киноотрасли, а также для студентов, аспирантов и других специалистов.

кешбака
Страницы:


Статья 16 Закона 273-ФЗ "Об образовании в РФ" определяет дистанционные образовательные технологии как образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Актуальной представляется задача обобщить опыт внедрения интернет-технологий дистанционного обучения и построить модель информационно-образовательной среды на базе Интернета для преподавания иностранного языка. Обобщая мировой опыт использования дистанционного обучения, в издании описана методика применения дистанционных технологий при обучении иностранного языка. Описанную методику можно использовать во всех образовательных учреждениях, стремящихся улучшить качество образования с применением современных технологий, дистанционного обучения, грамотно организовать учебный процесс, чтобы мотивировать обучаемого не только на получение знаний, а скорее на генерацию их самостоятельности. Издание ориентировано на репетиторов, практикующих удаленные методы работы, методистов образовательных учреждений, тьюторов и всех тех, кому интересны дистанционные образовательные технологии.
Продажа информационно коммуникационные технологии в современном образовании лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу информационно коммуникационные технологии в современном образовании у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже информационно коммуникационные технологии в современном образовании легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.