л г бурняшева л х газгиреева активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы методическое пособие



И. В. Нигматуллина Игра как метод интерактивного обучения И. В. Нигматуллина Игра как метод интерактивного обучения Новинка

И. В. Нигматуллина Игра как метод интерактивного обучения

150 руб.
Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
Нигматуллина Ирина Владимировна Игра как метод интерактивного обучения. Учебное пособие для преподавателей Нигматуллина Ирина Владимировна Игра как метод интерактивного обучения. Учебное пособие для преподавателей Новинка

Нигматуллина Ирина Владимировна Игра как метод интерактивного обучения. Учебное пособие для преподавателей

467 руб.
Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
Методика преподавания в вузе. Учебное пособие Методика преподавания в вузе. Учебное пособие Новинка

Методика преподавания в вузе. Учебное пособие

1496 руб.
В учебном пособии рассмотрены основы преподавательской деятельности, специфика педагогической среды в вузе, описаны педагогические техники мотивации и управления аудиторией, технологии обучения студентов, методы активного обучения, представлена специфика учебно-воспитательного процесса в многонациональном коллективе, а также предложены критерии оценки результатов обучения в вузе. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе магистерской подготовки учебных курсов: "Технология профессионально ориентированного обучения", "Педагогика и психология высшей школы"; аспирантов, обучающихся по программе "Преподаватель высшей школы", а также для преподавателей, совершенствующих свое методическое мастерство. 2-е издание, исправленное и дополненное.
А. О. Блинов Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособие А. О. Блинов Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособие Новинка

А. О. Блинов Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособие

249 руб.
Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных технологий обучения. Дана характеристика активным методам обучения. Изложены особенности разработки и применения метода кейсов, деловых игр, социально-психологических тренингов. Представлены формы самостоятельной работы студентов. Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также маркетологов, менеджеров и экономистов и всех, кто интересуется вопросами современных технологий обучения.
Смирнов Сергей Дмитриевич Психология и педагогика для преподавателей высшей школы Смирнов Сергей Дмитриевич Психология и педагогика для преподавателей высшей школы Новинка

Смирнов Сергей Дмитриевич Психология и педагогика для преподавателей высшей школы

1218 руб.
В книге освещены основные разделы дисциплин психолого-педагогического цикла, знание которых является важнейшим условием формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология учебной деятельности; психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте; психодиагностика в высшей школе; развитие творческого мышления в обучении; активные методы обучения; технические средства обучения; специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э.Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". Для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Сергей Дмитриевич Смирнов Психология и педагогика для преподавателей высшей школы Сергей Дмитриевич Смирнов Психология и педагогика для преподавателей высшей школы Новинка

Сергей Дмитриевич Смирнов Психология и педагогика для преподавателей высшей школы

472 руб.
В книге освещены основные разделы дисциплин психолого-педагогического цикла, знание которых является важнейшим условием формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология учебной деятельности; психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте; психодиагностика в высшей школе; развитие творческого мышления в обучении; активные методы обучения; технические средства обучения; специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре «Инженерная педагогика». Для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов.
Л. И. Новикова Педагогика и психология для преподавателей высшей школы Л. И. Новикова Педагогика и психология для преподавателей высшей школы Новинка

Л. И. Новикова Педагогика и психология для преподавателей высшей школы

150 руб.
Учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов, изучающих дисциплину «Педагогика и психология высшей школы». В пособии соединены программа и материалы к лекционным и семинарским занятиям, что позволяет аспирантам быстро сориентироваться в изучаемом курсе, понять предлагаемую автором пособия систему работы. В учебно-методическое пособие включено Приложение «Современное образовательное пространство через призму слова», в котором размещены материалы, посвященные лексемам, актуальным для современной образовательной системы.
Традиции и инновации в методике обучения иностранным языка Традиции и инновации в методике обучения иностранным языка Новинка

Традиции и инновации в методике обучения иностранным языка

132 руб.
Методическое пособие для студентов, аспирантов, докторантов, учителей и преподавателей высшей школы. В пособии рассматриваются теоретические и практические проблемы обучения иностранным языкам в школе и вузе, в частности, читатель найдет в нем описание современных научных подходов к обучению и рекомендации по модернизации содержания и технологии обучения иностранным языкам. Пособие адресовано преподавателям иностранных языков, учителям школ, методистам, аспирантам и студентам факультета иностранных языков.
Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для вузов Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для вузов Новинка

Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для вузов

309 руб.
Данное учебное пособие адресовано студентам бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», профили подготовки «Английский и французский язык» и «Английский и немецкий язык», изучающим дисциплины «Методика обучения иностранным языкам» и Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам», рекомендуется также учителям иностранного языка, педагогам высшей школы и институтов повышения квалификации работников образования. Пособие имеет приложение с материалами, в котором представлены все упражнения под номерами, указанными в тексте. Это интерактивные упражнения, выполненные в программе SMART Notebook в версиях 14, 16 и 17.
Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для СПО Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для СПО Новинка

Людмила Андреевна Беляева Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска. Учебное пособие для СПО

309 руб.
Данное учебное пособие адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности «Педагогическое образование», изучающим дисциплины «Методика обучения иностранным языкам» и «Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам», рекомендуется также учителям иностранного языка, педагогам высшей школы и институтов повышения квалификации работников образования. Пособие имеет приложение с материалами, в котором представлены все упражнения под номерами, указанными в тексте. Это интерактивные упражнения, выполненные в программе SMART Notebook в версиях 14, 16 и 17.
Маргарита Николаевна Дудина Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям. Учебное пособие для вузов Маргарита Николаевна Дудина Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям. Учебное пособие для вузов Новинка

Маргарита Николаевна Дудина Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям. Учебное пособие для вузов

309 руб.
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета.
Виленский Михаил Яковлевич, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. Учебное пособие Виленский Михаил Яковлевич, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. Учебное пособие Новинка

Виленский Михаил Яковлевич, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. Учебное пособие

119 руб.
В учебном пособии с учетом достижений современной науки рассматриваются теоретические и прикладные аспекты организации процесса обучения в высшей школе; в обобщенном виде излагается материал по вопросам проектирования, разработки и применения преподавателем современных профессионально-ориентированных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств. Пособие адресовано руководителям, преподавателям, аспирантам и студентам, которым предстоит стать преподавателями высшей школы. Оно может быть полезно всем категориям работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной вузовской педагогики. 2-е издание.
Л. В. Симонова Биология. 9 класс. Методическое пособие Л. В. Симонова Биология. 9 класс. Методическое пособие Новинка

Л. В. Симонова Биология. 9 класс. Методическое пособие

50 руб.
Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику «Биология. 9 класс» авторов И.Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, Н.М. Черновой (соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования 2010 г.). В пособии приведены примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации по проведению уроков, рекомендации по проектной и исследовательской деятельности учащихся. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных организаций. Пособие входит в состав учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
М. Л. Субочева Теория и методика обучения технологии с практикумом М. Л. Субочева Теория и методика обучения технологии с практикумом Новинка

М. Л. Субочева Теория и методика обучения технологии с практикумом

149 руб.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (профиль «Технология», квалификация – бакалавр). В нем раскрыты общие вопросы теории и методики обучения технологии в основной школе. Отдельные главы отведены методике преподавания в дополнительном образовании и современным педагогическим технологиям. Учебное пособие может быть полезно студентам в процессе прохождения педагогической практики и учителям технологии общеобразовательной школы, а также в системе повышения квалификации учителей технологии.
Никишов Александр Иванович Методика обучения биологии в школе. Методическое пособие Никишов Александр Иванович Методика обучения биологии в школе. Методическое пособие Новинка

Никишов Александр Иванович Методика обучения биологии в школе. Методическое пособие

435 руб.
В предлагаемом для педагогов пособии рассматриваются система биологического образования в современной школе, воспитание и развитие учащихся в процессе обучения, методы и методические приемы обучения, основные традиционные и инновационные формы организации учебно-воспитательного процесса, факультативные и элективные занятия, формы и виды внеклассной работы, материальная база обучения биологии.
Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

389 руб.
Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина – В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Новинка

Виктор Алексеевич Далингер Методика обучения математике в начальной школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

389 руб.
Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина – В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Н. С. Макарова Трансформация дидактики высшей школы. Учебное пособие Н. С. Макарова Трансформация дидактики высшей школы. Учебное пособие Новинка

Н. С. Макарова Трансформация дидактики высшей школы. Учебное пособие

120 руб.
Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору. Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».
Андрей Вячеславович Сопит Психология и педагогика высшей школы 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Андрей Вячеславович Сопит Психология и педагогика высшей школы 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Андрей Вячеславович Сопит Психология и педагогика высшей школы 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

339 руб.
В учебном пособии рассмотрены вопросы психологии и педагогики высшей школы: особенности развития личности студента, типология личности студента, кризисы профессионального становления. Даны методы и средства обучения, формы и подходы контроля и оценки знаний, умений и навыков, а также методы профессионального воспитания студентов. Учебный материал четко систематизирован, отражает современные теоретические и практические разработки, написан в доступной для понимания форме.
Полякова Антонина Владимировна Русский язык. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 2 Полякова Антонина Владимировна Русский язык. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 2 Новинка

Полякова Антонина Владимировна Русский язык. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 2

109 руб.
Учебник в 2-х частях. Часть 2. Разработан по системе развивающего обучения Л. В. Занкова для начальной школы. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 4-е издание
Абрамова Марина Александровна, Седова М. Л., Аболихина Г. А., Гончаренко Л. И. Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики. Рабочая учебная программа Абрамова Марина Александровна, Седова М. Л., Аболихина Г. А., Гончаренко Л. И. Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики. Рабочая учебная программа Новинка

Абрамова Марина Александровна, Седова М. Л., Аболихина Г. А., Гончаренко Л. И. Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики. Рабочая учебная программа

467 руб.
Дисциплина "Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики" является обязательной дисциплиной по направлению подготовки 38.04.01 "Экономика" (уровень подготовки магистратуры). В рабочей программе представлены цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, тематический план изучения дисциплины, содержание тем дисциплины, учебно-методическое обеспечение.
Обухова Л. А., Фалькович Татьяна Анатольевна, Антуфьева О.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения 5-11 классы: Методическое пособие Обухова Л. А., Фалькович Татьяна Анатольевна, Антуфьева О.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения 5-11 классы: Методическое пособие Новинка

Обухова Л. А., Фалькович Татьяна Анатольевна, Антуфьева О.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения 5-11 классы: Методическое пособие

63 руб.
Данное методическое пособие поможет классным руководителям, организаторам детского движения, заместителям директора по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования в организации воспитательного процесса в образовательном учреждении. Настоящая книга содержит примерные программы, сценарии мероприятий, тематических занятий и бесед, конкурсные программы по патриотическому воспитанию, формированию уважительного отношения к своей Родине.
Е. В. Симонова Методическое пособие к учебнику И. Л. Андреева, Л. М. Ляшенко, И. В. Амосовой и др. «История России. Конец XVII – XVIII век. 8 класс» Е. В. Симонова Методическое пособие к учебнику И. Л. Андреева, Л. М. Ляшенко, И. В. Амосовой и др. «История России. Конец XVII – XVIII век. 8 класс» Новинка

Е. В. Симонова Методическое пособие к учебнику И. Л. Андреева, Л. М. Ляшенко, И. В. Амосовой и др. «История России. Конец XVII – XVIII век. 8 класс»

49 руб.
Методическое пособие разработано в соответствии с историко-культурным стандартом, ФГОС основного общего образования и учебником «История России» для 8 класса И. Л. Андреева, Л. М. Ляшенко, И. В. Амосовой, И. А. Артасова, И. Н. Фёдорова. Пособие содержит поурочное планирование, рекомендации по организации и проведению уроков, разнообразный дополнительный материал. Предлагаемые задания разработаны с учетом возрастных особенностей учащихся, что позволит организовать их познавательную деятельность и осуществить контроль знаний.
Музыка в начальных классах. Методическое пособие для учителя Музыка в начальных классах. Методическое пособие для учителя Новинка

Музыка в начальных классах. Методическое пособие для учителя

123 руб.
Методическое пособие посвящено разработке важнейших проблем преподавания предмета "Музыка" в общеобразовательной школе. Назначение пособия - помочь учителю в реализации учебной программы в процессе обучения, в освоении музыкально-эстетических и музыковедческих проблем. Состояние: хорошее, обложка и корешок потертые, в блоке есть подчеркивания.
В. В. Кудрявцев Физика. 10 класс. Методическое пособие В. В. Кудрявцев Физика. 10 класс. Методическое пособие Новинка

В. В. Кудрявцев Физика. 10 класс. Методическое пособие

49 руб.
Методическое пособие адресовано учителям, работающим по учебно-методическому комплекту «Физика. 10 класс» (авторы Л. С. Хижнякова, А. А. Синявина и др.). Данное пособие включает теоретические основы конструирования содержания курса физики в старшей школе, методические рекомендации к главам учебника, планируемые результаты обучения, поурочные планирования и методические указания по планированию самостоятельных и контрольных работ.
Л. Е. Савельева Методическое пособие к учебникам под редакцией В. П. Дронова «География». 5–9 классы Л. Е. Савельева Методическое пособие к учебникам под редакцией В. П. Дронова «География». 5–9 классы Новинка

Л. Е. Савельева Методическое пособие к учебникам под редакцией В. П. Дронова «География». 5–9 классы

49 руб.
Методическое пособие входит в состав УМК «География» для 5–9 классов под редакцией В. П. Дронова. Пособие позволит учителю-предметнику не только грамотно составить рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать различные средства обучения, в том числе электронные приложения к учебникам и интернет-ресурсы.
Москаленко О.В. Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения Москаленко О.В. Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения Новинка

Москаленко О.В. Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения

552 руб.
Монография посвящена психодидактическим проблемам со-временной высшей школы. Предложена оригинальная концепция данной проблемы, позволяющая рассмотреть процесс препода-вания в высшей школе с позиций психологии личностно-профессионального развития. Монография интересна преподава-телям, организаторам высшего образования, студентам и всем, кто занимается проблемами развития личности профессионала в процессе его обучения.
Москаленко Ольга Валентиновна Психодидактика высшей школы. Проблемы и поиск путей их решения Москаленко Ольга Валентиновна Психодидактика высшей школы. Проблемы и поиск путей их решения Новинка

Москаленко Ольга Валентиновна Психодидактика высшей школы. Проблемы и поиск путей их решения

620 руб.
Монография посвящена психодидактическим проблемам современной высшей школы. Предложена оригинальная концепция данной проблемы, позволяющая рассмотреть процесс преподавания в высшей школе с позиций психологии личностно-профессионального развития. Монография интересна преподавателям, организаторам высшего образования, студентам и всем, кто занимается проблемами развития личности профессионала в процессе его обучения.
И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник Новинка

И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник

413 руб.
Учебник предназначен для учащихся первых классов, занимающихся по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. С учебником рекомендуется использовать рабочие тетради на печатной основе для 1 класса в 4 частях (авторы Е. П. Бененсон, Л. С. Итина) и тетрадь Математические игры (авторы И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон). В учебно-методический комплект также входит методическое пособие для учителя.
И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2- х частях. Часть 2. Учебник И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2- х частях. Часть 2. Учебник Новинка

И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина, С. Н. Кормишина Математика. 1 класс. В 2- х частях. Часть 2. Учебник

289 руб.
Учебник предназначен для учащихся первых классов, занимающихся по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. С учебником рекомендуется использовать рабочие тетради на печатной основе для 1 класса в 4 частях (авторы Е. П. Бененсон, Л. С. Итина) и тетрадь Математические игры (авторы И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон). В учебно-методический комплект также входит методическое пособие для учителя.
Терехова Л. Г., Эрдели В. Г. География для 3 класса начальной школы. Учебник. Часть 1 (1938 г.) Терехова Л. Г., Эрдели В. Г. География для 3 класса начальной школы. Учебник. Часть 1 (1938 г.) Новинка

Терехова Л. Г., Эрдели В. Г. География для 3 класса начальной школы. Учебник. Часть 1 (1938 г.)

438 руб.
Содержание книги раскрывает общие вопросы географии на уровне третьего класса средней школы. Авторы использовали такие активные методы преподавания географии как постановка практических работ и выполнение упражнений на основе использования краеведческого материала. Учебник содержит интересные детям темы практических занятий и наблюдений за природой. Данное издание учебника печатается по макету шестого издания учебника для 3 класса начальной школы 1938 г., утверждённого Наркопросом РСФСР.
Кондратюк Н.Н. Дидактические материалы по географии: Методическое пособие Кондратюк Н.Н. Дидактические материалы по географии: Методическое пособие Новинка

Кондратюк Н.Н. Дидактические материалы по географии: Методическое пособие

28 руб.
Методическое пособие предназначено в помощь учителю географии и содержит материал, изучаемый в 6-8-х классах общеобразовательной школы. Пособие поможет в игровой форме организовать изучение, проверку и закрепление материала на уроке, а также может быть использовано для подготовки и проведения внеклассных мероприятий.
Ломакович Светлана Владимировна, Тимченко Лариса Ивановна Русский язык. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС Ломакович Светлана Владимировна, Тимченко Лариса Ивановна Русский язык. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС Новинка

Ломакович Светлана Владимировна, Тимченко Лариса Ивановна Русский язык. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

212 руб.
Методическое пособие посвящено организации обучения русскому языку в 3 классе по учебникам С. В. Ломакович и Л. И. Тимченко. Книга знакомит учителя с особенностями учебника, рабочей тетради и тетради для контрольных работ, а также дает методические рекомендации относительно эффективной работы с ними на уроке и возможностей их использования в домашней и самостоятельной работе. 2-е издание, переработанное.
Воронкова Ольга Борисовна Репетитор по информатике Воронкова Ольга Борисовна Репетитор по информатике Новинка

Воронкова Ольга Борисовна Репетитор по информатике

242 руб.
Методическое пособие содержит необходимый теоретический материал в соответствии с ныне действующим федеральным образовательным стандартом по информатике и ИКТ. Разобраны типичные практические задания по каждой главе, взятые из открытого сегмента Федерального банка экзаменационных материалов. Именно из этого сегмента формируются контрольно-измерительные материалы ЕГЭ и ГИА текущего года. Методическое пособие предназначено для выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений, а также для учителей, которые могут использовать его в учебно-образовательном процессе для организации повторения материала, осуществления текущего и итогового контроля, для подготовки к ГИА и ЕГЭ, а также для дополнительных занятий.
Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. Интерактивные методы в организации педагогических советов в ДОУ Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. Интерактивные методы в организации педагогических советов в ДОУ Новинка

Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. Интерактивные методы в организации педагогических советов в ДОУ

75 руб.
В настоящем пособии представлена методика организации педагогических советов в дошкольных учреждениях с использованием интерактивных методов. Предназначено для ведущих специалистов по дошкольному образованию, руководителей ДОУ.
Людмила Кутепова Теоретические и методические основы создания и использования адаптивных систем диагностики качества обучения будущих специалистов средствами информационных технологий Людмила Кутепова Теоретические и методические основы создания и использования адаптивных систем диагностики качества обучения будущих специалистов средствами информационных технологий Новинка

Людмила Кутепова Теоретические и методические основы создания и использования адаптивных систем диагностики качества обучения будущих специалистов средствами информационных технологий

364 руб.
В монографии определены теоретико-методические основы разработки адаптивных система диагностики качества обучения студентов средствами информационных технологий, а также особенности их использования в образовательном процессе высших учебных заведений. Монография предназначена для педагогов высшей школы, а также для специалистов, аспирантов, ведущих исследования на педагогических площадках и в области информационных технологий обучения. Подготовлено на кафедре естественных дисциплин, сервиса и туризма Казанского кооперативного института Российского университета кооперации.
Надежда Викторовна Чекалева Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам 2-е изд., пер. и доп. Монография Надежда Викторовна Чекалева Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам 2-е изд., пер. и доп. Монография Новинка

Надежда Викторовна Чекалева Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам 2-е изд., пер. и доп. Монография

329 руб.
В монографии исследуются изменения, происходящие в теории обучения в высшей школе под влиянием социокультурных условий. Проанализированы теоретические основы дидактики высшей школы, особенности дидактического знания на классическом и неклассическом этапах его становления. Сформулированы перспективы развития дидактики высшей школы на современном этапе развития общества, науки и образования, представлены постнеклассические модели процесса обучения. Монография адресована научным работникам, исследующим проблемы обучения в высшем образовании, преподавателям вузов, аспирантам, студентам.
Фомичева Лидия Валентиновна Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения Фомичева Лидия Валентиновна Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения Новинка

Фомичева Лидия Валентиновна Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения

596 руб.
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения. Учебно-методическое пособие В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения к охране зрения, тифлопедагогические технологии поддержания и развития зрительной работоспособности у слабовидящих детей. Пособие содержит методические материалы, содействующие становлению специальной компетентности бакалавров педагогики по вопросам охраны и развития зрения в образовательном и коррекционно-образовательном процессе. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, коррекционных педагогов и психологов, тифлопедагогов и учителей коррекционно-образовательных учреждений.
Азова Ольга Ивановна Занимательное чтение Азова Ольга Ивановна Занимательное чтение Новинка

Азова Ольга Ивановна Занимательное чтение

43 руб.
Методическое пособие "Занимательное чтение" предназначено для обследования навыков чтения и понимания прочитанного у детей дошкольного возраста. Материалы для чтения подобраны та­ким образом, чтобы проверочные задания можно было предъявить детям с различным уровнем овладения самостоятельным чтением. Также эти задания можно использовать в процессе обучения чтению детей старшего дошкольного возраста. Полностью ознакомиться с авторской методикой обучения чтению можно в пособии О.И. Азовой "Чтение с увлечением", которая готовится к выходу в издательстве "ТЦ Сфера" в 2008 г. Пособие адресовано логопедам, учителям начальной школы, воспитателям дошкольных учреждений и родителям.
Гуз Антонина Александровна Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи Гуз Антонина Александровна Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи Новинка

Гуз Антонина Александровна Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи

400 руб.
Пособие посвящено актуальной проблеме налаживания партнерских взаимоотношений педагогов с семьей в условиях открытого дошкольного учреждения. В первой главе раскрываются теоретические аспекты эффективного взаимодействия с семьей, методы изучения семьи, интерактивные методы, используемые в работе с родителями и педагогами, механизмы привлечения родителей к участию в образовательном процессе, особенности работы с молодыми семьями и семьями группы социального риска. Во второй главе рассматриваются формы взаимодействия с семьей; предложены сценарии этих форм работы, построенных в интерактивном режиме, на основе деятельностного и личностно-ориентированного подходов. Адресуется воспитателям, педагогам-психологам, педагогам социальным, руководителям дошкольных учреждений. 2-е издание.
Г. В. Сорина Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе Г. В. Сорина Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе Новинка

Г. В. Сорина Методология экспертного анализа текста (МЭАТ) в образовательном процессе

399 руб.
Пособие включает алгоритм экспертного анализа текста, аналитические таблицы и примеры их заполнения, описание особенностей организации экспертной работы в образовательном процессе. Аналитический отчет студентов, представленный в пособии, подготовлен по работе П. Бурдье «Физическое и социальное пространства», которая публикуется в качестве приложения к пособию с любезного разрешения автора перевода. Адресовано преподавателям организаций профессионального образования и студентам.
Л. В. Симонова Биология. 10 класс. Методическое пособие. Базовый уровень Л. В. Симонова Биология. 10 класс. Методическое пособие. Базовый уровень Новинка

Л. В. Симонова Биология. 10 класс. Методическое пособие. Базовый уровень

50 руб.
Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику «Биология. 10 класс. Базовый уровень» (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина), входящему в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В пособии приведены поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных организаций.
Аргинская Ирэн Ильинична Методические рекомендации к курсу Математика. 4 класс. ФГОС Аргинская Ирэн Ильинична Методические рекомендации к курсу Математика. 4 класс. ФГОС Новинка

Аргинская Ирэн Ильинична Методические рекомендации к курсу Математика. 4 класс. ФГОС

116 руб.
Методическое пособие к учебнику И. И. Аргинской, Е.И.Ивановской, С. Н. Кормишиной "Математика. 4 класс" предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Основная часть пособия написана И. И. Аргинской - автором концепции курса "Математика" для начальной школы в системе Л. В. Занкова. Материал по заданиям рабочих тетрадей подготовлен Е. П. Бененсон. В работе над новым изданием пособия приняли участие соавтор учебника 4 класса С. Н. Кормишина и кандидат педагогических наук О. В. Федоскина. 4-е издание, переработанное и дополненное.
Цыкина Н. А., Ермилов Е.В. Тематическое планирование по математикед для 3-4кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.) Цыкина Н. А., Ермилов Е.В. Тематическое планирование по математикед для 3-4кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.) Новинка

Цыкина Н. А., Ермилов Е.В. Тематическое планирование по математикед для 3-4кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.)

18 руб.
Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим математику по учебнику Петерсон Л. Г. Составители данного пособия построили его по тематическому принципу.Стержневые понятия данного курса - это числа и операции над ними, геометрические фигуры и величины. Целью пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам математики.
Цыкина Н. А., Карева Н. Тематическое планирование по математикед для 1-2кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.) Цыкина Н. А., Карева Н. Тематическое планирование по математикед для 1-2кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.) Новинка

Цыкина Н. А., Карева Н. Тематическое планирование по математикед для 1-2кл.( по учебнику Петерсона Л. Г.)

21 руб.
Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим математику по учебнику Петерсон Л. Г. Составители данного пособия построили его по тематическому принципу.Стержневые понятия данного курса - это числа и операции над ними, геометрические фигуры и величины. Целью пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам математики.
И. Л. Андрианова В мире звуков и букв. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе И. Л. Андрианова В мире звуков и букв. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе Новинка

И. Л. Андрианова В мире звуков и букв. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе

99.9 руб.
Учебно-методическое пособие «В мире звуков и букв» содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5—7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также – для индивидуальных домашних занятий.
И. Л. Андрианова В мире чисел и цифр. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе И. Л. Андрианова В мире чисел и цифр. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе Новинка

И. Л. Андрианова В мире чисел и цифр. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе

59.9 руб.
Учебно-методическое пособие «В мире чисел и цифр» содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5—7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также— для индивидуальных домашних занятий.
Семакин Игорь Геннадьевич, Бежина Ирина Николаевна Информатика. 10-11 классы. Методическое пособие. Углубленный уровень. ФГОС Семакин Игорь Геннадьевич, Бежина Ирина Николаевна Информатика. 10-11 классы. Методическое пособие. Углубленный уровень. ФГОС Новинка

Семакин Игорь Геннадьевич, Бежина Ирина Николаевна Информатика. 10-11 классы. Методическое пособие. Углубленный уровень. ФГОС

569 руб.
Методическое пособие является частью УМК по информатике (углубленный уровень) для 10-11 классов авторов И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера, Т. Ю. Шеиной, Л. В. Шестаковой наряду с учебником, практикумом и электронным приложением. Пособие содержит методические рекомендации для планирования и организации обучения информатике на углубленном уровне в соответствии с требованиями ФГОС. В пособии приводится программа учебного курса, описываются его содержательные и методические особенности, даются рекомендации по выполнению практических заданий. Для учителей и методистов, использующих УМК авторов И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера, Т. Ю. Шеиной, Л. В. Шестаковой при преподавании информатики в 10-11 классах на углубленном уровне.

кешбака
Страницы:


В книге освещены основные разделы дисциплин психолого-педагогического цикла, знание которых является важнейшим условием формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология учебной деятельности; психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте; психодиагностика в высшей школе; развитие творческого мышления в обучении; активные методы обучения; технические средства обучения; специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э.Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". Для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Продажа л г бурняшева л х газгиреева активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы методическое пособие лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу л г бурняшева л х газгиреева активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы методическое пособие у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже л г бурняшева л х газгиреева активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы методическое пособие легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.