методология и методика научного исследования



Павел Иванович Образцов Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Павел Иванович Образцов Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Павел Иванович Образцов Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Николай Васильевич Михалкин Методология и методика научного исследования Николай Васильевич Михалкин Методология и методика научного исследования Новинка

Николай Васильевич Михалкин Методология и методика научного исследования

Анализируются основные методы, принципы, правила и приемы организации и проведения научного исследования, сущность методологии и методики научного исследования, их взаимообусловленность и отличия, место и роль данных знаний в деятельности научных работников и преподавателей. Раскрыты суть и содержание объектов и предметной области научного исследования, относящихся к социальным, гуманитарным и юридическим наукам, особенности познания юристов, обусловленные предметной областью исследования. Обоснованы основные качества, которыми должен обладать научный исследователь, а также предложены методические рекомендации их формирования у выпускников факультета высшей квалификации юридических вузов. Адресовано аспирантам, преподавателям юридических вузов.
Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович Методология и методика социологического исследования. Учебник Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович Методология и методика социологического исследования. Учебник Новинка

Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович Методология и методика социологического исследования. Учебник

В учебнике даны терминология и характеристики основ научного познания, теории социологической науки, ее статистические основы, методология и технология интервью. Описаны теория и методология выборки, программы, модели и виды социологических исследований. Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям социологических факультетов и кафедр, ученым-исследователям, а также всем, кто интересуется фундаментальными вопросами социологической науки.
П. И. Образцов Методология педагогического исследования. Учебное пособие П. И. Образцов Методология педагогического исследования. Учебное пособие Новинка

П. И. Образцов Методология педагогического исследования. Учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие - хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Учебное пособие предназначено для подготовки бакалавров, магистров и аспирантов, обучающихся в высших учебных заведениях по направлению «Педагогическое образование».
Кравцова Елена Дагриевна, Городищева Анна Николаевна Логика и методология научных исследований. Учебное пособие Кравцова Елена Дагриевна, Городищева Анна Николаевна Логика и методология научных исследований. Учебное пособие Новинка

Кравцова Елена Дагриевна, Городищева Анна Николаевна Логика и методология научных исследований. Учебное пособие

Рассмотрена методология научных исследований: способы организации и осуществления экспериментов, наблюдений и измерений, методики отбора и анализа необходимой информации, формулирование целей и задач исследования, математическое планирование экспериментов и обработка результатов, написание докладов и статей по результатам научного исследования. Предназначено для магистрантов направления подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов», изучающих дисциплину «Логика и методология научных исследований».
Людмила Васильевна Байбородова Методология и методы научного исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Людмила Васильевна Байбородова Методология и методы научного исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Людмила Васильевна Байбородова Методология и методы научного исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, рассмотрены вопросы по анализу результатов исследования.
Шкляр, Михаил Филиппович Основы научных исследований: Учебное пособие для бакалавров, 6-е изд. Шкляр, Михаил Филиппович Основы научных исследований: Учебное пособие для бакалавров, 6-е изд. Новинка

Шкляр, Михаил Филиппович Основы научных исследований: Учебное пособие для бакалавров, 6-е изд.

Подробно изложена методология научного исследования, методика работы с литературными источниками и практической информацией, особенностями подготовки и оформления курсовых и дипломных работ. Материал, содержащийся в пособии, может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ. Для студентов бакалавриата и магистратуры, а также аспирантов, соискателей ученой степени и преподавателей.
Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская Методология и методы научного исследования. Учебное пособие Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская Методология и методы научного исследования. Учебное пособие Новинка

Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская Методология и методы научного исследования. Учебное пособие

В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, рассмотрены вопросы по анализу результатов исследования. Рекомендуем!
Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Новинка

Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Георгий Пещеров Методология научного исследования. Учебное пособие Георгий Пещеров Методология научного исследования. Учебное пособие Новинка

Георгий Пещеров Методология научного исследования. Учебное пособие

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы научного исследования; требования, предъявляемые к научно-исследовательским работам; порядок их разработки, оформления и защиты, а также обобщен опыт решения творческих задач. Рекомендуется к использованию в учебной и научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательскому составу вузов, аспирантам, магистрантам, студентам, научным сотрудникам научно-исследовательских учреждений и в практической деятельности руководящему составу организаций и учреждений.
Владимир Васильевич Афанасьев Методология и методы научного исследования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Владимир Васильевич Афанасьев Методология и методы научного исследования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Владимир Васильевич Афанасьев Методология и методы научного исследования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

В учебном пособии рассмотрены проблемы организации научного исследования, в нормативной форме изложены знания методологического характера. Предложена типология методологии, раскрыты ее основные уровни, представлены процедуры и характеристики методологии как системы знаний и как области научно-познавательной деятельности. Книга призвана наметить ориентиры научной работы начинающих педагогов-исследователей, а потому может стать важной вехой для многих молодых ученых.
Анна Орлова Организация и методика исследовательской деятельности в сфере юриспруденции Анна Орлова Организация и методика исследовательской деятельности в сфере юриспруденции Новинка

Анна Орлова Организация и методика исследовательской деятельности в сфере юриспруденции

В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Методология исследовательской деятельности в сфере юриспруденции» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины магистерской подготовки 40.04.01 Юриспруденция. Цели и задачи курса: дать магистранту знания методологических принципов и приемов, подходов к научному исследованию, методически подготовить его к научной исследовательской деятельности; сформировать представление о природе научной информации, о специфике научного познания; об уровнях научного исследования – фундаментальном и прикладном; изложить сущность научных технологий и особенности применения их в юридической науке. Для самостоятельной работы студентов магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.
В. Е. Цибульникова Методология и методы научного исследования В. Е. Цибульникова Методология и методы научного исследования Новинка

В. Е. Цибульникова Методология и методы научного исследования

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплин «Методология и методы научного исследования», «Методология и методы научно-исследовательской деятельности» и студентов, осваивающих данные дисциплины и обучающихся по направлениям подготовки: –44.04.01 Педагогическое образование, форма обучения – очная, магистерские программы «Психология и педагогика раннего развития», «Теория спорта и технология спортивной подготовки», –44.04.02 Психолого-педагогическое образование, форма обучения – очная, магистерские программы «Психолого-педагогическая инноватика», «Управление образовательных учреждений и организаций физкультурно-спортивной направленности», «Профессиональное консультирование». Настоящий учебно-методический комплекс обобщает исследования последних лет, касающиеся методологии и методов научно-исследовательской деятельности в контексте педагогического и психолого-педагогического знания. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, фонду оценочных средств, методическим рекомендациям. Учебно-методический комплекс «Методология и методы научного исследования» и его разделы прошли апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебных годах. Текст печатается в авторской редакции.
А. В. Колмогорова Методология коммуникативных исследований в лингвистике А. В. Колмогорова Методология коммуникативных исследований в лингвистике Новинка

А. В. Колмогорова Методология коммуникативных исследований в лингвистике

Приведены систематизированные лекционные материалы, контрольные вопросы, словарь терминов и справочная информация по курсу «Методология коммуникативных исследований в лингвистике». Пособие направлено на формирование у обучающихся теоретических представлений о методах и принципах коммуникативно-ориентированных исследований в лингвистике, а также практических навыков презентации методов и результатов научного исследования. Предназначено для магистрантов направления подготовки 45.04.02 «Лингвистика».
Наталья Слесаренко,Елена Борхунова,Сеидфатима Борунова,Сергей Кузнецов,Павел Абрамов,Елена Широкова Методология научного исследования. Учебник Наталья Слесаренко,Елена Борхунова,Сеидфатима Борунова,Сергей Кузнецов,Павел Абрамов,Елена Широкова Методология научного исследования. Учебник Новинка

Наталья Слесаренко,Елена Борхунова,Сеидфатима Борунова,Сергей Кузнецов,Павел Абрамов,Елена Широкова Методология научного исследования. Учебник

Учебник предназначен для студентов, бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки "Ветеринарно-санитарная экспертиза", "Зоотехния" и специальности "Ветеринария".Важно отметить, что данное издание подразумевает и самостоятельную работу и содержит конкретные рекомендации к освоению и применению систем приемов изучения, анализа, обобщения, систематизации, изложения и представления научного материала.
Лукашевич Владимир Константинович Философия и методология науки. Учебное пособие Лукашевич Владимир Константинович Философия и методология науки. Учебное пособие Новинка

Лукашевич Владимир Константинович Философия и методология науки. Учебное пособие

Излагаются эволюция и современное содержание философии и методологии науки как форм теоретического осмысления научного познания. Впервые в отечественной литературе дано наиболее близкое практике научного исследования описание системной связи его предметных и процессуальных элементов, доминирующих типов рациональности и критериев научности. Для магистрантов, аспирантов и научных соискателей, студентов, преподавателей высших учебных заведений, научных сотрудников.
Слесаренко Н.А. Методология научного исследования. Учебник Слесаренко Н.А. Методология научного исследования. Учебник Новинка

Слесаренко Н.А. Методология научного исследования. Учебник

Учебник предназначен для студентов, бакалавров и магист-рантов, обучающихся по направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния» и специальности «Ветеринария». Важно отметить, что данное издание подразумевает и самостоятельную работу с содержит конкретные рекомендации к освоению и применению систем приемов изучения, анализа, обобще-ния, систематизации, изложения и представления научного материала.
Макаров Вячеслав Николаевич Концепции современного естествознания Макаров Вячеслав Николаевич Концепции современного естествознания Новинка

Макаров Вячеслав Николаевич Концепции современного естествознания

В учебном пособии последовательно изложены история развития естествознания, методология современного естественно-научного исследования, законы и принципы науки, происхождение и эволюция космических систем, Земли, биологических систем, рассмотрены концептуальные системы химических знаний, Человек как природная суперсистема, путь к единой культуре и естественно-научная картина мира. Материал соответствует требованиям ГОСВПО-2000 и подан по информационному принципу уплотненного научного знания.
Шипилина Людмила Андреевна Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие Шипилина Людмила Андреевна Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие Новинка

Шипилина Людмила Андреевна Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие

Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы. 6-е издание, стереотипное.
Л. А. Шипилина Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие Л. А. Шипилина Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие Новинка

Л. А. Шипилина Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие

Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы.
Пак Мария Сергеевна Методология и методы научного исследования. Для магистров химико-педагогического образования Пак Мария Сергеевна Методология и методы научного исследования. Для магистров химико-педагогического образования Новинка

Пак Мария Сергеевна Методология и методы научного исследования. Для магистров химико-педагогического образования

В учебном пособии впервые рассматриваются важнейшие аспекты методологии, теории и практики научного исследования по актуальным проблемам современного образования в средней и высшей школе. В пособии особое внимание уделяется раскрытию сущности ключевых методологических понятий, вопросам обеспечения качества научного исследования в области химического и химико-педагогического образования посредством применения интегративной методологии, предпочтительных методологических подходов, методов и других средств. Учебное пособие адресовано магистрантам химического образования по направлению "Педагогическое образование". Пособие представляет интерес для бакалавров химико-педагогического образования, аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней, а также для преподавателей вузов, методистов, школьных учителей химии, занимающихся актуальными научными проблемами современного химического и химико-педагогического исследования.
Дмитрий Валерьевич Круглов Методология научных исследований. Учебник для бакалавриата и магистратуры Дмитрий Валерьевич Круглов Методология научных исследований. Учебник для бакалавриата и магистратуры Новинка

Дмитрий Валерьевич Круглов Методология научных исследований. Учебник для бакалавриата и магистратуры

Учебник соответствует современной структуре и содержанию программ курса «Методология научных исследований». В краткой и лаконичной форме авторы излагают все основные темы. Раскрываются основные понятия методов научного исследования, организационных основ исследования. В обобщенной форме изложены особенности системы поиска, накопления и обработки научной информации, требования к написанию научных работ студентами, применение теории решения изобретательских задач. Книга раскрывает основные формы и методы индивидуальной и коллективной деятельности студентов. Каждая глава содержит вопросы и задания для самопроверки, списки тем рефератов и рекомендуемой литературы.
Безуглов Иван Григорьевич, Лебединский Владимир Васильевич, Безуглов Александр Иванович Основы научного исследования: Учебное пособие Безуглов Иван Григорьевич, Лебединский Владимир Васильевич, Безуглов Александр Иванович Основы научного исследования: Учебное пособие Новинка

Безуглов Иван Григорьевич, Лебединский Владимир Васильевич, Безуглов Александр Иванович Основы научного исследования: Учебное пособие

Данное учебное пособие предназначено для студентов-старшекурсников, работающих над дипломом, и аспирантов, осваивающих психологические и педагогические научные специальности. В нем дана науковедческая характеристика основ исследования в области педагогики и психологии, показана методика организации научного поиска и сбора первичной научной информации, раскрыты этапы и основные методы исследования, объединенные в целостную систему, представлены сведения об оформлении диссертации, подготовке и защите дипломной работы.
Басовский Леонид Ефимович История и методология экономической науки Басовский Леонид Ефимович История и методология экономической науки Новинка

Басовский Леонид Ефимович История и методология экономической науки

В учебном пособии изложена методология экономической науки, её история становления. Методология рассмотрена как совокупность исследования концепций, принципов рассуждений, методологических норм экономического анализа и методов исследования, используемых экономистами. Включены темы, вопросы и понятия, предусмотренные федеральными стандартами высшего профессионального образования России.
Давыдов Владимир Петрович, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Методология и методика психолого-педагогического исследования. Учебное пособие Давыдов Владимир Петрович, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Методология и методика психолого-педагогического исследования. Учебное пособие Новинка

Давыдов Владимир Петрович, Образцов Павел Иванович, Уман Аркадий Ильич Методология и методика психолого-педагогического исследования. Учебное пособие

Рассматриваются методология, современные методы и методика проведения в вузе психолого-педагогических исследований, обосновываются пути внедрения их результатов в педагогическую практику. Особое место уделяется вопросам психолого-педагогической культуры и мастерства исследователя, его научной добросовестности и этики. Для студентов педагогических вузов, специалистов, работающих в области подготовки научно-педагогических кадров, аспирантов. Представляет интерес для преподавателей вузов, методистов, слушателей факультетов повышения квалификации, научных работников, выполняющих научно-исследовательскую работу различного квалификационного уровня.
Владимир Ильич Загвязинский Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов Владимир Ильич Загвязинский Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов Новинка

Владимир Ильич Загвязинский Методология педагогического исследования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

В учебном пособии представлена методика исследовательской работы на разных ее этапах, которая позволяет лучше упорядочить исследование, глубже его обосновать и строже структурировать. Рассмотрены проблемы проведения педагогического исследования от выбора предметной области до работы над ошибками. Разобраны вопросы постановки задач исследовательского проекта, формирования концепции, прогнозирования и моделирования, анализа и интерпретации результатов, оформление и изложение итогов.
Демина Лариса Анатольевна, Пржиленский Владимир Игоревич Логика, методология, аргументация в научном исследовании. Учебник для аспирантов Демина Лариса Анатольевна, Пржиленский Владимир Игоревич Логика, методология, аргументация в научном исследовании. Учебник для аспирантов Новинка

Демина Лариса Анатольевна, Пржиленский Владимир Игоревич Логика, методология, аргументация в научном исследовании. Учебник для аспирантов

В предлагаемом учебнике излагаются логические, методологические и аргументационные основания научного исследования. Целью авторов учебника является всесторонняя подготовка аспирантов как к научно-исследовательской, так и педагогической деятельности. Именно на это направлен оригинальный синтез логических знаний, методологических умений и аргументационной практики, представленный в настоящем издании. Курс методологии научного исследования является не только междисциплинарным, но и полидисциплинарным. Методология и логика как философские дисциплины, имеющие богатую историю и внушительный опыт развития теоретического знания, соединяются с аргументацией как целенаправленной социальной деятельностью, выраженной в языке, и практикой аргументации. Сфера современной правовой и юридической деятельности в России требует от ее участников последовательности, доказательности, аргументированности выводов и принимаемых решений. В связи с этим в курсе особое внимание обращается как на общеметодологические и логико-гносеологические аспекты аргументации, так и на практику ее осуществления.
Лебедев Сергей Александрович Методология научного познания. Монография Лебедев Сергей Александрович Методология научного познания. Монография Новинка

Лебедев Сергей Александрович Методология научного познания. Монография

Раскрываются основные проблемы современной методологии научного познания: ее предмет и структура, методологическая культура ученого, уровни научного познания, общенаучные и частнонаучные методы, проблема индукции, методологические аспекты динамики научного знания. Эти проблемы рассматриваются в с позиций уровневой структуры организации знания в науке.
Братухина Ольга Афанасьевна Методология, методика и практика исчисления налогов Братухина Ольга Афанасьевна Методология, методика и практика исчисления налогов Новинка

Братухина Ольга Афанасьевна Методология, методика и практика исчисления налогов

Учебное пособие предназначено для проведения занятий по дисциплине "Методология, методика и практика исчисления налогов" по специальности "Налоги и налогообложение". Целью создания пособия является подбор дидактического материала, организация учебного процесса, глубокое освоение студентами знаний содержания налогового законодательства в РФ.
И. М. Вознесенская, Д. В. Колесова, Т. И. Попова, К. А. Рогова Методология научного исследования в магистратуре РКИ И. М. Вознесенская, Д. В. Колесова, Т. И. Попова, К. А. Рогова Методология научного исследования в магистратуре РКИ Новинка

И. М. Вознесенская, Д. В. Колесова, Т. И. Попова, К. А. Рогова Методология научного исследования в магистратуре РКИ

Учебное пособие способствует формированию представления о методологии магистерского исследования в области РКИ и состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части излагаются основные пункты выполнения работы: выбор материала, структура и содержание, направления и методы исследования, специфика научной речи и логика изложения материала. В практической части даны тесты и задания для обобщения материала.
Переверзев М.П. История и методология экономической науки: Учебное пособие - (Высшее образование: Магистратура) (ГРИФ) /Басовский Л.Е. Переверзев М.П. История и методология экономической науки: Учебное пособие - (Высшее образование: Магистратура) (ГРИФ) /Басовский Л.Е. Новинка

Переверзев М.П. История и методология экономической науки: Учебное пособие - (Высшее образование: Магистратура) (ГРИФ) /Басовский Л.Е.

В учебном пособии изложена методология экономической науки, ее история становления. Методология рассмотрена как совокупность исследования концепций, принципов рассуждений, методологических норм экономического анализа и методов исследования, используемых экономистами. Включены темы, вопросы и понятия, предусмотренные федеральными стандартами высшего профессионального образования России.Для студентов ВУЗов, обучающихся по образовательным программам подготовки магистров по направлению «Экономика».
В. Н. Евсюков Методика работы над кандидатской диссертацией В. Н. Евсюков Методика работы над кандидатской диссертацией Новинка

В. Н. Евсюков Методика работы над кандидатской диссертацией

В учебном пособии изложены методологические основы подготовки к работе над диссертацией, начиная от выбора темы диссертации, составления планов работы, поиска информации, использования современных методов теоретического и экспериментального исследования, методы обработки экспериментальных данных и научного обоснования полученных результатов.
А. В. Лубский Методология социального исследования. Учебное пособие А. В. Лубский Методология социального исследования. Учебное пособие Новинка

А. В. Лубский Методология социального исследования. Учебное пособие

В учебном пособии в систематическом виде рассматриваются вопросы, связанные с профессиональной культурой исследователя, методологической деятельностью и особенностями развития социальных наук, новациями в современном методологическом сознании, признаками научности, структурой и типами социальных исследований, особенностями классической, неклассической и неоклассической моделей научного исследования. Особое внимание уделяется разработке концепции как проекта социального исследования, а также логике научно-исследовательских действий, направленных на производство новых эмпирических, теоретических и концептуальных научных знаний. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебное пособие предназначено для магистров социальных направлений подготовки высшего образования.
М. В. Мостепаненко Философия и методы научного познания М. В. Мостепаненко Философия и методы научного познания Новинка

М. В. Мостепаненко Философия и методы научного познания

Цель этой книги - дать общедоступное философское введение в методологию научного познания, изложить ее общую структуру исходя из того основного положения, что методология научного познания является конкретизацией и применением материалистической диалектики и теории познания диалектического материализма к задачам научного исследования. В основу этого пособия положены лекции по методологии научного познания, которые в течение ряда лет автор читал для аспирантов и соискателей, готовящихся к сдаче кандидатских экзаменов, для студентов ряда вузов Ленинграда, научных работников, для преподавателей вузов и научно-технической интеллигенции Ленинграда, занимающихся в методологических семинарах и систематически повышающих свой идейно-политический уровень в системе политического просвещения. Пособие предназначено для занятий в высшем звене политического просвещения - в университетах марксизма-ленинизма и для работы по индивидуальным планам. Но при необходимости каждая тема может быть использована и как самостоятельный материал для эпизодических занятий (единичных лекций, семинаров) или самообразования.
О. Юдина Методология педагогического исследования О. Юдина Методология педагогического исследования Новинка

О. Юдина Методология педагогического исследования

Учебное пособие является элементом учебно-методического комплекса по курсу «Методология педагогического исследования». В основе структуры пособия лежит идея блочно-модульного обучения. Материал по данному курсу разбит на блоки теории, практики и контроля.
В. Н. Макаров Концепции современного естествознания В. Н. Макаров Концепции современного естествознания Новинка

В. Н. Макаров Концепции современного естествознания

В учебном пособии последовательно изложены история развития естествознания, методология современного естественнонаучного исследования, законы и принципы науки, происхождение и эволюция космических систем, Земли, биологических систем, рассмотрены концептуальные системы химических знаний, Человек как природная суперсистема, путь к единой культуре и естественнонаучная картина мира. Материал соответствует требованиям ГОСВПО-2000 и подан по информационному принципу уплотненного научного знания.
В. Е. Хаин, А. Г. Рябухин, А. А. Наймарк История и методология геологических наук В. Е. Хаин, А. Г. Рябухин, А. А. Наймарк История и методология геологических наук Новинка

В. Е. Хаин, А. Г. Рябухин, А. А. Наймарк История и методология геологических наук

В учебном пособии рассмотрены общие вопросы истории развития геологии, ее современное состояние и ближайшие перспективы. Проанализированы методологические основы и принципы построения научного исследования в геологии. Изложены главнейшие философские вопросы геологической эволюции нашей планеты. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Геология". Может быть полезно специалистам, интересующимся вопросами истории и методологии геологических наук.
Владимир Александрович Дрещинский Методология научных исследований 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры Владимир Александрович Дрещинский Методология научных исследований 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры Новинка

Владимир Александрович Дрещинский Методология научных исследований 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры

В учебнике изложены вопросы, дающие общее представление о науке как важнейшей сфере человеческой деятельности, общих методологических основах, алгоритмах и логике научного исследования, раскрыты основные положения, связанные с методологией разработки и защиты особой формы научного труда диссертации. При написании учебника использованы актуальные нормативные правовые документы Правительства Российской Федерации, в том числе Министерства образования и науки, постановления Высшей аттестационной комиссии, государственные стандарты, регламентирующие основы научной деятельности.
Евгений Шуремов Логика и методология научного исследования. Коротко о главном Евгений Шуремов Логика и методология научного исследования. Коротко о главном Новинка

Евгений Шуремов Логика и методология научного исследования. Коротко о главном

В предельно сжатой форме рассматриваются основные общенаучные понятия, связанные с методологией, методикой проведения и логической структурой научных исследований. Книга ориентирована, в первую очередь, на аспирантов и студентов, желающих быстро получить базовые знания, не отвлекаясь на многочисленные детали, характерные для «толстых» учебников, посвященных данной теме.
Т. В. Карадже Политическая философия. Учебник Т. В. Карадже Политическая философия. Учебник Новинка

Т. В. Карадже Политическая философия. Учебник

В книге представлены все разделы политической философии: политическая онтология, политическая аксиология, политическая этика, политическая праксиология, политическая эпистемология. С учетом результатов исследований современного научного знания рассмотрены актуальные проблемы политической философии. При этом основной акцент сделан на анализе генезиса и механизмов формирования политического. Представлена методология исследования политических явлений и процессов.
Боуш Галина Дмитриевна, Разумов Владимир Ильич Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах). Учебник Боуш Галина Дмитриевна, Разумов Владимир Ильич Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах). Учебник Новинка

Боуш Галина Дмитриевна, Разумов Владимир Ильич Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах). Учебник

В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебник включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования, обоснования ее актуальности, формулирования проблемы и гипотезы, разработки концепции и программы исследования, формирования методологии исследования, применения научных методов, интерпретации полученных результатов, их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Содержит несколько классов категориальных методов, предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Материалы включают описание происхождения используемых методологических подходов, технологий и научных методов, их схемы, базовые понятия, условия и логику применения, эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; литературу. Соответствует актуальным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для бакалавров, специалистов, магистрантов всех направлений подготовки, преподавателей курса "Методология научных исследований" и смежных учебных дисциплин ("Основы научной методологии", "Культура исследователя", "Методика написания дипломной работы", "Методика написания магистерской диссертации" и др.), преподавателей-предметников, исследователей.
В. Е. Кемеров Проблема личности. Методология исследования и жизненный смысл В. Е. Кемеров Проблема личности. Методология исследования и жизненный смысл Новинка

В. Е. Кемеров Проблема личности. Методология исследования и жизненный смысл

Проблема личности находится в центре научного интереса философов, социологов, психологов. Кандидат философских наук В.Е.Кемеров привлекает внимание к методологическому значению социально-философской теории марксизма для исследования данной проблемы. Автор критикует современные буржуазные концепции личности, полемически анализирует различные точки зрения по некоторым дискуссионным вопросам (например, личность и среда, социальное и природное, основы сознательной мотивации поступков) и предлагает пути их решения. Книга адресована преподавателям, студентам, лекторам, всем, интересующимся философией и социологией.
Г.И. Рузавин Методы научного исследования Г.И. Рузавин Методы научного исследования Новинка

Г.И. Рузавин Методы научного исследования

Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.В предлагаемой читателю книге делается попытка рассмотреть основные проблемы методологии научного познания, при этом главное внимание обращается на анализ тех приемов, средств и методов познания, с помощью которых достигается получение объективно истинных знаний в науке. Хотя в разных науках существуют свои, специфические методы и средства исследования, это отнюдь не исключает возможности и необходимости изучения и оценки таких средств и методов исследования, которые являются общими для весьма широкого класса как опытных, так и абстрактных, формальных наук. Анализ их и составляет задачу методологии научного познания. В отличие от психологии научного творчества, которая изучает индивидуальные особенности познавательной деятельности ученого, методология рассматривает общие закономерности движения познания, и в частности специфические средства и методы, с помощью которых происходит научное исследование. Обсуждению предмета и задач методологии научного познания, ее взаимоотношению с другими науками, истории формирования ее основных идей посвящена первая глава книги. Во второй главе кратко рассматривается сущность научных проблем, с выбора и постановки которых начинается ...
А. В. Лубский Методология региональных исследований А. В. Лубский Методология региональных исследований Новинка

А. В. Лубский Методология региональных исследований

В учебном пособии в систематическом виде рассматриваются вопросы, связанные с содержанием профессиональной культуры исследователя и природой методологической деятельности в социально-гуманитарных науках; логикой и спецификой регионального научного исследования; особенностями когнитивной ситуации в современном социально-гуманитарном познании; проблемами научности социально-гуманитарного исследования и особенностями его классической, неклассической и неоклассической научных моделей, а также современной методологической проблематикой конкретных региональных научных исследований. Учебное пособие предназначено для аспирантов, молодых ученых и магистров, специализирующихся в области социально-гуманитарных наук.
С. В. Кравцевич Методология эмпирического исследования конкуренции в сфере труда С. В. Кравцевич Методология эмпирического исследования конкуренции в сфере труда Новинка

С. В. Кравцевич Методология эмпирического исследования конкуренции в сфере труда

Рассмотрена гносеологическая связь теории обмена и экономической теории в общественно-хозяйственной жизнедеятельности человека. Рассмотрена роль «обмена» в системе экономических знаний, различных экономических учениях и направлениях. Рассмотрена социально-экономическая природа обмена как аспекта жизнедеятельности человека. Рассмотрены исторические предпосылки и особенности формирования обмена в сфере труда в России. Обобщены и выделены институциональный и поведенческий подходы к анализу конкуренции в сфере труда. Рассмотрены этапы развития отечественного рынка труда в постсоветский период. Рассмотрены этапы развития конкуренции на отечественном рынке труда в постсоветский период. Рассмотрена методология предметно-объектного анализа меновых процессов в сфере труда. Выделены и рассмотрены две предметные совокупности исследования меновых процессов. Рассмотрена понятийно-категориальная структура исследования меновых процессов в сфере труда. Предложена методология исследования предметных совокупностей меновых процессов в сфере труда. Предложена технология исследования конкуренции в сфере труда. Проведено статистическо-математическое моделирование конкуренции в сфере труда методами вероятностной оценки.
Геокультуры Арктики: методология анализа и прикладные исследования. Геокультуры Арктики: методология анализа и прикладные исследования. Новинка

Геокультуры Арктики: методология анализа и прикладные исследования.

Актуальность исследования определяется разработкой Арктической доктрины Российской Федерации, где геокультурная составляющая должна стать одним из ключевых факторов в развитии единого информационного и культурного пространства, объединяющего народы Арктики. Основной вопрос интерпретации образа геокультуры Арктики состоит в следующем: складывается ли единая геокультура или геокультур много? Эта коллективная научная монография является результатом исследовательской работы Лаборатории комплексных геокультурных исследований Арктики (Арктический государственный институт культуры и искусств, г.Якутск), созданной при поддержке Российского научного фонда.

кешбака
Страницы:


Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.В предлагаемой читателю книге делается попытка рассмотреть основные проблемы методологии научного познания, при этом главное внимание обращается на анализ тех приемов, средств и методов познания, с помощью которых достигается получение объективно истинных знаний в науке. Хотя в разных науках существуют свои, специфические методы и средства исследования, это отнюдь не исключает возможности и необходимости изучения и оценки таких средств и методов исследования, которые являются общими для весьма широкого класса как опытных, так и абстрактных, формальных наук. Анализ их и составляет задачу методологии научного познания. В отличие от психологии научного творчества, которая изучает индивидуальные особенности познавательной деятельности ученого, методология рассматривает общие закономерности движения познания, и в частности специфические средства и методы, с помощью которых происходит научное исследование. Обсуждению предмета и задач методологии научного познания, ее взаимоотношению с другими науками, истории формирования ее основных идей посвящена первая глава книги. Во второй главе кратко рассматривается сущность научных проблем, с выбора и постановки которых начинается ...
Продажа методология и методика научного исследования лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу методология и методика научного исследования у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже методология и методика научного исследования легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.